Cada caso que será levado ao psicopedagogo terá suas particularidades, por isso algumas intervenções serão mais terapêuticas, outras mais voltadas ao ambiente escolar, como dificuldade de aprendizagem ou patologias que interferem no desenvolvimento, por exemplo. Algumas vezes serão de cunho mais patológico, de distúrbios. Enfim, para cada caso deverá ser feito um planejamento de acordo com a queixa principal, não de maneira mecânica, para garantir a efetividade dos casos. Adaptado de: CORDEIRO, Suzi Maria Nunes. Neuropsicopedagogia e aplicação prática no processo diagnóstico. Maringá, PR.: Unicesumar, 2020. 200p. Considerando as diferentes formas de trabalho, analise as afirmativas a seguir: I. De maneira idêntica ao reforço escolar, mas em outro local físico, utilizar atividades pedagógicas é importante para a prática clínica psicopedagógica. II. Em alguns casos, as queixas são provenientes das dificuldades em sistematizar uma rotina, por isso para ajudar é preciso que o paciente seja instruído para organizar tanto interno, quanto externamente. III. Se a queixa está relacionada a situações psicoemocionais, é preciso trabalhar questões como autoestima, identidade, resiliência, angústias, para isso pode ser utilizado ferramentas como música, dança, psicodrama e entre outros. IV. Jogos e brincadeiras são recursos que também podem ser utilizados, desde que propiciem o desenvolvimento das habilidades necessárias para sanar a queixa de aprendizagem trazida para ser trabalhada, como por exemplo, em casos de problemas de atenção. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1: I e IV, apenas. Alternativa 2: II e III, apenas. Alternativa 3: III e IV, apenas. Alternativa 4: I, II e IV, apenas. Alternativa 5: II, III e IV, apenas.
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Resposta:
II,III e IV
Explicação:
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Resposta:
Alternativa 5
Explicação:
II, III, e IV.
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