Question

Cada aprendiz possui diferentes estratégias para solucionar problemas, elaborar conclusões e assimilar conteúdos. Estas estratégias são também chamadas de Estilos de Aprendizagem. Por essa razão, compreender os modelos ou estratégias de ensino e aprendizagem podem favorecer a aquisição de conhecimentos por toda a comunidade acadêmica. Nesta perspectiva, frente às características individuais, a aprendizagem pode ocorrer por meio da visão, audição ou base cinestésica.

Em relação a aprendizagem interneurosensorial, assinale a alternativa correta:
Alternativa 1:
Ocorre quando se aprende por meio de um órgão sensorial, como a visão, audição ou canais cinestésicos.

Alternativa 2:
É quando ocorre a aplicação prática das propostas pedagógicas, considerando que ela ative somente um órgão sensorial.

Alternativa 3:
Ocorre quando se constrói uma atividade pedagógica que proporcione sensação, percepção, formação de imagens, simbolização e conceituação.

Alternativa 4:
É um mecanismo pedagógico positivo, no qual o mediador consegue adentrar ao alicerce cognitivo do aprendiz e levar seus conhecimentos para consolidar um novo aprendizado.

Alternativa 5:
É uma estratégia pedagógica interessante, a qual está apoiada na ativação de dois ou mais canais durante um ato a ser aprendido ou consolidado. Pode-se ativar simultaneamente visão e audição, por exemplo.

Answer 1

Resposta:

Alternativa 5 - É uma estratégia pedagógica interessante, a qual está apoiada na ativação de dois ou mais canais durante um ato a ser aprendido ou consolidado. Pode-se ativar simultaneamente visão e audição, por exemplo.

Explicação:

"a aprendizagem interneurosensorial é extremamente interessante do ponto de vista pedagógico, pois deve-se estruturar as atividades para que, assim, seja possível o trabalho com mais de um sistema de aprendizagem simultaneamente. Tome como exemplo atividades apoiadas em músicas que poderão gerar dramatizações, esse exemplo inter-relaciona os canais auditivo, visual e, possivelmente, tátil." Página 122 do material didático