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"Também faz parte dessa mobília uma pia bem baixa, acessível às crianças de 3 ou 4 anos, guarnecida de
tabuinhas laterais, laváveis, para o sabonete, as escovas e a toalha. Todos esses móveis devem ser baixos, leves e
muito simples. Pequenos armários, fechados por cortina ou por pequenas portas, cada um com sua chave própria;
a fechadura, ao alcance das mãos das crianças, que poderão abrir ou fechar esses móveis e acomodar dentro
deles seus pertences. Em cima da cômoda, sobre uma toalha, um aquário com peixinhos vermelhos. Ao longo das
paredes, bem baixas, a fim de serem acessíveis às crianças, lousas e pequenos quadros sobre a vida em família, os
animais, as flores, ou ainda quadros históricos ou sacros, variando-os em conformidade com as diferentes datas
ou comemorações." (MONTESSORI, Maria. Pedagogia científica: a descoberta da criança. Trad. de Aury Azélio
Brunetti. São Paulo: Flamboyant, 1965).
Com base nesse excerto, entende-se que a composição da sala de aula, bem como o método de ensino defendido
por Maria Montessori, visa desenvolver nas crianças:
ludicidade.
autonomia.
disciplina.
autoeducação.
Soluções para a tarefa
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Resposta:
Explicação: automia
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Resposta:
Autonomia
Explicação:
O Método Montessori é o resultado de pesquisas científicas e empíricas desenvolvidos pela médica e pedagoga Maria Montessori. É caracterizado por uma ênfase na autonomia, liberdade com limites e respeito pelo desenvolvimento natural das habilidades físicas, sociais e psicológicas da criança.
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