Question

Bruna é professora de um grupo de 25 crianças de 4 anos. Quando chegam à escola, as crianças sentam na quadra e ficam esperando todos os outros amigos chegarem para que possam entrar na sala juntos, de forma organizada. Na sala, ao iniciar a rotina, fazem uma roda, em que cada criança fala por sua vez, uma após a outra. Em seguida, a professora faz a chamada, pedindo que cada criança coloque o seu nome no quadro de feltro. Depois, convida uma criança para preencher a “janelinha do tempo”, perguntando se chove ou faz sol lá fora, completando o dia da semana e o dia do mês. Como é semana da páscoa, em seguida a professora entrega um desenho mimeografado com coelhos e ovos. Enquanto as crianças pintam, a professora está à sua mesa, preenchendo a caderneta de frequência.

Answer 1

Olá!

Você acabou esquecendo de completar a pergunta, incluindo a cena 2 mas posso te ajudar.

No caso um podemos notar uma concepção lúdica nas atividades, onde a educadora relaciona diversos elementos para que as crianças possam interagir com eles;

Na segunda cena, vemos a rotina, muito comum na maioria das instituições de educação infantil, onde as crianças seguem seu cronograma desde a chegada até a saída.

Na cena um o planejamento de ensino leva em consideração os aspectos de assimilação, não apenas da transmissão do conteúdo, onde a qualidade das práticas cotidianas devem ser evidenciadas pela forma como os alunos irão lidar com as tarefas, devendo a professora não apenas passar o que deve ser feito mas interagir com elas.

Valeu!