Question

Brousseau (1996) identifica efeitos didáticos indesejáveis em sala de aula. Marque a alternativa que sinaliza todos os efeitos.




o efeito safira, o efeito jourdain, o deslize metacognitivo, o efeito dienes e o efeito da analogia.




Apenas o efeito topázio, o efeito jourdain e o deslize metacognitivo.




o efeito topázio, o efeito jourdain, o deslize metacognitivo, o efeito dienes e o efeito da analogia.




o efeito topázio, o efeito jourdain, o deslize metacognitivo e o efeito dienes.




o efeito topázio, o efeito jourdain, o deslize epistemológico, o efeito dienes e o efeito da analogia.

Answer 1

c) o efeito topázio, o efeito jourdain, o deslize metacognitivo, o efeito dienes e o efeito da analogia.

De acordo com estudo de Brousseau, existem cinco efeitos didáticos que são indesejáveis na sala de aula, são eles: o efeito topázio, o efeito jourdain, o deslize metacognitivo, o efeito dienes e o efeito da analogia.

Guy Brousseu é um importante educador e matemático da França e sua principal obra é a Teoria das situações didáticas que busca compreender as relações que ocorrem nas salas de aula onde os professores e os alunos são os atores do processo de ensino-aprendizagem.

Bons estudos!