BRASIL - Linha do tempo
1. Os povos europeus iniciaram as grandes navegações por volta do ano 1500, permitindo a eles
conhecerem outros países, onde até então eles nem sabiam que existiam! Um exemplo são as
grandes navegações portuguesas que fizeram os portugueses chegarem até o território brasileiro. A
grande questão era o etnocentrismo presente neste período! Os portugueses não enxergaram o
território brasileiro como “do outro”, e sim possibilidade de terras que podiam ser conquistadas
por eles!
2. Uma “colônia” para os portugueses representava um território onde se extrairia riquezas (pau-
brasil; plantações de cana-de-açúcar; ouro; etc) para enriquecer Portugal! O Brasil se tornou
colônia de Portugal dentro destes propósitos! Por isso os portugueses vieram para o Brasil, para
explorar! Neste processo de colonização houveram muitos conflitos, guerras, porque os
portugueses estavam disputando as terras com os povos nativos que já viviam no Brasil! Então o
processo de colonização não foi pacífico, pelo contrário, envolto em muitos conflitos e guerras.
Assim, o país que explorava era chamado de Metrópole e o país explorado era chamado de
colônia.
3. A escravização era concebida como natural na perspectiva dos portugueses, e infelizmente
aprovada pelo catolicismo no passado. Para concretizar a escravidão era necessário construir
culturalmente a ideia de “povo superior” e “povo inferior”, é claro que os portugueses juntamente
a igreja construíram o ideal dos portugueses como povo superior que tinham o direito de
escravizar os povos que eles julgavam inferiores: índios e africanos!
4. Inicialmente foi utilizada somente a mão-de-obra escrava indígena, posteriormente inicia o
tráfico de seres humanos vindos da África, onde os fazendeiros portugueses aqui no Brasil
começam a comprar africanos para trabalhar em todas as espécies de trabalho!
5. No período da escravização predominantemente indígena, era comum o movimento das
bandeiras, que eram expedições por busca de ouro no território brasileiro, como também captura
de índios para serem vendidos! Os homens que participavam destas expedições ficaram
conhecidos como “Bandeirantes”.
6. O Brasil foi colônia de Portugal até 1822! Foram 322 anos de colonização! Então ocorre a
independência! Lembra-se que foi neste ano: 7 de setembro de 1822 que o Brasil se tornou
independente! Com a Independência, sob perspectiva política era uma grande mudança! O Brasil
não era mais uma colônia, passava a ser um país independente, os impostos arrecadados não
seriam mais enviados para Portugal, agora seriam para desenvolver o Brasil! O Brasil adota o
sistema político monárquico, sendo D. Pedro I o primeiro Rei (Imperador).
7. Mas da perspectiva social e cultural, quase nenhuma mudança no Brasil! A escravidão
continuou sendo uma prática legalizada, e a cultura continuou concretizada na ideia de que os
descendentes de portugueses eram superiores e as demais pessoas da sociedade: índios, africanos,
mestiços, eram vistos como inferiores! Quem participava da política eram apenas os homens
brancos e ricos! As mulheres eram vistas como propriedades, quando solteiras pertencentes as
decisões do pai, e quando casadas pertencentes ao marido.
8. O Imperador D. Pedro I governou o Brasil por 9 anos apenas, então abdicou do cargo em favor
do seu filho que tinha apenas 5 anos de idade! Devido a esta situação, o Brasil foi governado por
Regentes até que o menino pudesse ser coroado! Esse período Regencial durou 9 anos também!
Enfim, o filho do D. Pedro I é coroado, com apenas 14 anos de idade, recebeu o título de D. Pedro
II e governou o Brasil por 49 anos, o Brasil foi monarquia até o ano de 1889.
ATIVIDADE A PARTIR DA LEITURA DO TEXTO:
1) Cada um dos tópicos deste texto está enumerado, então você vai produzir um pequeno texto para cada
tópico. Ex: você coloca 1 – lê o tópico e procura interagir com a informação apresentada, manifesta suas
análises, seu ponto de vista crítico, pesquise se for necessário, produzindo um pequeno texto. O objetivo é
fazer o mesmo com os demais tópicos, então você produzirá 8 textos interagindo com o conhecimento
oferecido.
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texto está enumerado, então você vai produzir um pequeno texto para cada
tópico. Ex: você coloca 1 – lê o tópico e procura interagir com a informação apresentada, manifesta suas
análises, seu ponto de vista crítico, pesquise se for necessário, produzindo um pequeno texto. O objetivo é
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