Bloom (1973) apresenta três funções da avaliação: função diagnóstica, formativa e somativa. Com estas funções, a avaliação permeia todos os momentos do processo de ensino-aprendizagem. Bloom ainda afirma que estas estão intimamente ligadas e consideram este movimento como maleável. No que diz respeito à função somativa, analise as seguintes sentenças:
I- A função somativa permite uma avaliação abarcada no conhecimento que o aluno possui, de sua realidade.
II- Na função somativa, a avaliação ocorre de maneira planejada, permitindo ao aluno perceber seus erros e corrigi-los.
III- Na função somativa, organiza-se um quadro no qual se observa como ocorreu a construção do conhecimento.
IV- Na função somativa, objetiva-se uma avaliação na qual são verificados os resultados que podem ser descritivos, conceituais ou notas.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
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IV - Na função somativa, objetiva-se uma avaliação na qual são verificados os resultados que podem ser descritivos, conceituais ou notas.
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Resposta:
Explicação:
Somente a sentença IV está correta
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