Question

Blank Quiz Leia com atenção o texto abaixo. Depois, responda às questões interpretativas propostas: Como funciona o antibiótico? Você já deve ter sentido aquela dor de garganta que não passa, com febre e mal-estar, que vai aumentando. De repente, você não consegue engolir nada direito, dói muito e a solução... é o médico! Logo, ele examina e dá a sentença: – Teremos de fazer uso de um antibiótico. Aí, você pensa: – Que remédio é esse? Como ele vai me curar? A palavra “antibiótico” vem do grego e significa “contra um ser vivo”, nesse caso, contra as bactérias e outros micro-organismos. Esse medicamento poder ser produzido a partir de plantas, fungos e até das próprias bactérias causadoras de doenças. No laboratório, eles passam por processos químicos que transformam o potencial de provocar doenças no de combater os micro-organismos que estão causando a infecção. Para funcionar, o antibiótico entra na circulação sanguínea. Sim, é o sangue que transporta o medicamento até o local afetado para que ele comece a combater ou neutralizar a ação do micro-organismo que provocou a doença. O antibiótico destrói a estrutura das bactérias, impedindo sua multiplicação. Como? Uma grande parte desse medicamento atua destruindo a membrana plasmática das bactérias e sem essa proteção elas não resistem. Mas é bom tomar cuidado: o antibiótico é um tipo de medicamento que não pode ser usado sem que o médico esteja seguro de que o problema requer mesmo a sua recomendação. Isso por dois motivos: antibióticos são remédios fortes, que combatem micro-organismos causadores de infecção, mas também podem destruir micro-organismos que são aliados da nossa saúde, como algumas bactérias que ajudam na nossa digestão; outro motivo é que o uso contínuo desse medicamento pode tornar os micro-organismos causadores de doenças resistentes a ele, e aí o antibiótico não faz mais efeito. 1- Identifique o assunto do texto: (A) bactéria. (B) antibiótico. (C) micro-organismo. Outro: 2-Em “Para funcionar, o antibiótico entra na circulação sanguínea.”, a vírgula assinala: uma intercalação. um deslocamento. uma enumeração. Outro: 3- Releia este segmento do texto:“[…] é o sangue que transporta o medicamento até o local afetado para que ele comece a combater ou neutralizar a ação do micro-organismo que provocou a doença.”A expressão para que introduz: um fato que é a causa do anterior. um fato que é a finalidade do anterior. um fato é que é a consequência do anterior. Outro: No trecho “Como?”, a palavra “Como” indica uma circunstância de: lugar. modo. tempo. Outro: 5 – Em “[…] sem essa proteção elas não resistem.”, a que proteção o texto se refere? a membrana plasmática das bactérias os micro-organismos os fungos Outro: 6 – Segundo os autores do texto, o uso contínuo do antibiótico pode fazer com que: os micro-organismos causadores de doenças sejam combatidos os micro-organismos bons para a nossa saúde sejam destruídos. os micro-organismos causadores de doenças se tornem resistentes a ele. Outro: Os autores do texto conversam diretamente com o leitor na passagem: “Você já deve ter sentido aquela dor de garganta que não passa […]” “A palavra ‘antibiótico’ vem do grego e significa ‘contra um ser vivo’ […]” “O antibiótico destrói a estrutura das bactérias, impedindo sua multiplicação.” 8 – Podemos afirmar que o texto lido tem fins: didáticos. científicos. jornalísticos. Outro: Outro:

Answer 1

Resposta:

letra b] antibiótico

Espero ter te ajudado anjinho, 2 mil bjsss<3