Berstein (1995) Ao tratar das disciplinas no currículo, considera que as funções que as funções das disciplinas na escola estão relacionadas à:
neideeduardoluiz99:
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B. Transdisciplinaridade.
Para Berstein as disciplinas devem ser integradas, o autor defende uma integralização do currículo apresentando uma crítica ao currículo fragmentado como é exposto atualmente.
O currículo das escolas é realizado pela fragmentação das disciplinas em que existe um tempo específico para abordar determinada matéria.
Essa forma de currículo não leva em conta as vivências dos alunos, isto é, seu lado sociocultural e ambiental apenas é realizado de maneira fragmentada.
Abraços!
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