Question

Barbosa 2005 não apresenta uma ordem exata a seguir a seguir na abordagem triangular por esse professor podem iniciar uma aula com uma atividade ligada à produção seguida de um mestre lição e reflexão o alternador alterar a ordem desejar leia a afirmativa identifique a alternativa que completa corretamente as lacunas assinale a alternativa correta

Answer 1

Alternativa a

O eixo fruir/ fazer diz respeito à uma prática que leve ao desenvolvimento do aluno bem como, sua criatividade, mediante ao que lhe é apresentado.

Desenvolvendo suas capacidades intrínsecas e levando em consideração de que a arte também fomenta novas formas de conhecimento e de sensibilidade sendo uma grande porta de entrada para o fazer e desenvolver de um pensamento crítico a cerca da realidade que cerca o aluno.