Question

baixo, extraído da aula 19 A Revolução de 1930 marcou um processo de modernização do país a partir de um modelo nacionalista que, dentre outras propostas, atuou para criar e orientar um sistema nacional de educação. Adotou-se, desde os anos iniciais do governo Vargas, a partir de um ‘’ideário educacional nacional’’, a centralização de decisões educacionais no âmbito federal, o que alterava a situação vigente desde o Ato adicional de 1834 que havia descentralizado a incumbência de legislar e tratar das questões educacionais, transferindo para as províncias tal responsabilidade. A centralização das decisões educacionais, além de seguir o proposto para as demais áreas, deixa antever a percepção do papel da educação como fator fundamental para o desenvolvimento econômico do país e para a superação do atraso científico-tecnológico (Unimesvirtual.aula19.Reforma Francisco Campos) A reflexão sobre o texto permite compreender o início de uma nova organização educacional no Brasil. Identifique a alternativa correta. Escolha uma: a. A educação deveria ficar sobre a responsabilidade das províncias como determinava o Ato Adicional de 1834. b. O poder de decisão sobre questões educacionais passou a ser de responsabilidade do governo federal, a educação passa a ser percebida como alavanca para o desenvolvimento econômico. c. A educação continua sob a responsabilidade dos municípios e não está relacionada a questão desenvolvimentista. d. A educação não é percebida como fator de desenvolvimento econômico, social e cultural, é vista como contribuição para o atraso científico-tecnológico.

Answer 1

A resposta correta é a letra (b). O poder de decisão sobre questões educacionais passou a ser de responsabilidade do governo federal, a educação passa a ser percebida como alavanca para o desenvolvimento econômico.