Question

B3) De acordo com o Behaviorismo (Comportamentalismo) podemos criar ou retirar comportamentos usando:
( ) a punição ( ) o reforço
( ) a transferência ( ) a interação
B4) Para a Pedagogia baseada no Behaviorismo, aprendemos quando
( ) interagimos com o meio ( ) compreendemos a cultura de nossa comunidade
( ) damos a resposta correta ( ) estamos no estágio operatório formal
B5) Para Piaget, construímos nossa inteligência. Este processo
( ) acontece a partir de nossa interação com o meio e termina na adolescência
( ) acontece a partir da ação do meio e é interminável
( ) acontece a partir de condicionamento e é interminável
( ) acontece a partir de nossa interação com o meio e é interminável
B6) Com base na Epistemologia Genética, são fatores importantes para compreendermos o desenvolvimento de nossa inteligência:
( ) o reforço, o condicionamento e o treinamento
( ) a maturação física, a adaptação e o condicionamento
( ) a maturação biológica, a experiência com o meio e a equilibração
( ) a maturação emocional, o condicionamento e a equilibração

B7) Piaget disse que a característica da passagem do estágio sensório-motor para o pré- operatório é:
( ) a passagem para o trabalho com símbolos e signos
( ) a passagem do concreto para o abstrato
( ) a passagem da assimilação para a acomodação
( ) a passagem para a reversibilidade de pensamento
B8) A equilibração é composta por dois processos: assimilação e acomodação. Assimilar é:
( ) criar novos esquemas para compreender a realidade
( ) utilizar os esquemas já condicionados para compreender a realidade
( ) utilizar os esquemas já construídos para compreender a realidade
( ) utilizar os treinamentos para compreender a realidade
B9) Um bom exemplo de acomodação é:
( ) decorar a conjugação verbal
( ) aprender a tabuada
( ) utilizar a calculadora para resolver as contas
( ) desenhar a partir da maquete construída a sala de aula
B10) Os estágios pré-operatório e operatório concreto podem ser relacionados na educação escolar brasileira
( ) à educação infantil e segundo segmento do ensino fundamental
( ) ao primeiro segmento do ensino fundamental e ao segundo segmento do mesmo ensino
( ) à educação infantil e primeiro segmento do ensino fundamental
( ) à educação infantil e ao ensino médio
Escolha uma das questões acima e justifique sua resposta

Answer 1

Resposta:

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Explicação: