b)Os chineses adotavam duas formas de organização escolar, uma era o sistema de escola e a outra de exames. Explique o sistema de exame. Qual era a finalidade da leitura e o domínio da escrita? Qual era o método adotado, como era as instalações escolares e qual era o valorda educação para o acesso no serviço público?
Soluções para a tarefa
R: Esse sistema foi uma das grandes invenções dos chineses e sofreu alterações ao longo dos anos. Ele consistia, inicialmente, em formar letrados e militares para servir a China. Era, então, um método de recrutamento bastante rigoroso e que envolvia todas as classes sociais. O sistema de exames da China também adotava quatro tipos de exames.
Qual era a finalidade da leitura e o domínio da escrita?
R: A finalidade primordial era dominar a leitura e a escrita a fim de que os textos considerados sagrados para os chineses fossem memorizados. O objetivo dessa memorização de textos era perpetuar esse estilo literário presente nesses textos sagrados.
Qual era o método adotado?
R: Como se percebe pela resposta da questão anterior, o método adotado era a memorização.
Como eram as instalações escolares?
R: As instalações escolares eram inexistentes, pois não havia local para as lições. Qualquer lugar, desde que apropriado, poderia ser "lugar de aula", a exemplo de templo ancestral ou confuciano, numa cabana, etc.
Qual era o valor da educação para o acesso no serviço público?
R: Era muito importante, pois era através desse sistema que se selecionava os servidores públicos (como os oficiais civis e militares para a governação e defesa do País).
Espero ter ajudado.