b. apresentação da opinião ou da posição assumida sobre o assunto;
Soluções para a tarefa
mas que opinião
se for esta ^-^
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Resumo: Este artigo apresenta o desenvolvimento de uma pesquisa-ação abordando
uma prática com o gênero discursivo artigo de opinião na terceira série do ensino médio.
O estudo do gênero artigo de opinião considerou como aspecto primordial a
funcionalidade e a importância do mesmo no aprimoramento da argumentatividade dos
alunos, com o objetivo de proporcionar-lhes melhores condições de leitura e escrita no
ensino médio. Para isso, organizou-se uma seqüência didática e o seu conteúdo foi
implementado em sala. Os procedimentos abrangem atividades de análise dos
elementos temáticos, estruturais e lingüísticos, e atividades de produção e circulação do
gênero de acordo com suas características sócio-discursivas.
Palavras-chave: artigo de opinião; seqüência didática; ensino médio.