Avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
I. O bordão “criança não é fruta para estar madura” faz alusão à crítica que os autores fundamentados na teoria sócio-histórica apresentam contra a ideia que se deve esperar a criança estar pronta para desenvolver habilidades específicas.
PORQUE
II. Maturação, segundo a abordagem citada, corresponde ao processo de busca pela autonomia de execução das atividades cotidianas e não uma predisposição à sua realização.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
Alternativas
Alternativa 1:
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
Alternativa 2:
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
Alternativa 3:
A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
Alternativa 4:
A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
Alternativa 5:
As asserções I e II são proposições falsas.
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Olá!
As duas proposições são verdadeiras e ambas possuem relação uma com a outra.
Partindo deste ponto, na teoria histórico-cultural a abordagem proposta por Vygotsky, o autor. classifica os elementos superiores que explicam a fundamentação da consciência.
Deste modo, a maturação esta relacionada a fase em que o indivíduo consegue concluir suas atividades com excelência após passar por todas as fases de desenvolvimento e os estágios de cada idade.
Até mais!
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