Question

Avalie as considerações a seguir sobre o papel da mediação dos professores para a aprendizagem das crianças:



I – A professora Helena, do segundo ano, sempre realiza um momento coletivo de conversa com sua turma sobre um conteúdo que será apresentado às crianças, para saber o que elas já conhecem sobre esse conteúdo e, assim, poder planejar suas intervenções pedagógicas.

II – A coordenadora pedagógica Olívia orienta as professoras alfabetizadoras a realizarem avaliação diagnóstica com suas turmas para saber o que as crianças já sabem sobre os conteúdos que serão ensinados e, desse modo, o planejamento das professoras precisa considerar as aprendizagens que as crianças já possuem.

III – Eloísa, professora do primeiro ano, utiliza uma cartilha que apresenta cada letra do alfabeto separadamente e que contém diversas atividades de coordenação motora do traçado de cada letra, para que as crianças aprendam, por repetição, a escrever as letras do alfabeto.

IV – Gustavo, professor do terceiro ano, costuma passar na lousa uma lista de palavras que as crianças ainda não conhecem, fazer a leitura coletiva dessas palavras e orientar as crianças a copiarem e reproduzirem tais palavras cinco vezes no caderno.

No contexto da alfabetização na perspectiva dos letramentos, qual alternativa apresenta as considerações corretas sobre o papel da mediação dos professores para a aprendizagem das crianças?

Escolha uma:
a. I e III.
b. II e IV.
c. II e III.
d. I e II.
e. I e IV.

Answer 1

I – A professora Helena, do segundo ano, sempre realiza um momento coletivo de conversa com sua turma sobre um conteúdo que será apresentado às crianças, para saber o que elas já conhecem sobre esse conteúdo e, assim, poder planejar suas intervenções pedagógicas.

II – A coordenadora pedagógica Olívia orienta as professoras alfabetizadoras a realizarem avaliação diagnóstica com suas turmas para saber o que as crianças já sabem sobre os conteúdos que serão ensinados e, desse modo, o planejamento das professoras precisa considerar as aprendizagens que as crianças já possuem.