Avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (2008) tratada em nosso material de estudo, revela uma preocupação com o AEE para a pessoa surda e a pessoa cega. Garantindo a esses alunos profissionais e recursos específicos para atender as suas especificidades.
PORQUE
II. É de responsabilidade dos sistemas de ensino se organizar para ofertar a educação especial na perspectiva da educação inclusiva com profissionais e recursos como interprete de libras, monitor aos alunos com necessidades de apoio nas atividades, alimentação, locomoção, entre outras que exigem auxilio no cotidiano escolar.
Acerca dessas asserções, assinale a alternativa correta:
Alternativas
Alternativa 1:
As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
Alternativa 2:
As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
Alternativa 3:
A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é uma proposição falsa.
Alternativa 4:
A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda é uma proposição verdadeira.
Alternativa 5:
As duas asserções são proposições falsas.
As discussões da disciplina deixam claro que é necessário conhecer as condições históricas e culturais que os estudos do século XIX foram produzidos para entendermos nossa história atual e os impactos na inclusão.
Sobre a deficiência Intelectual, avalie as afirmativas a seguir:
I. O código internacional de doenças (CID 10) propõe uma definição da deficiência intelectual pautada no coeficiente de inteligência.
II. A deficiência mental se limita na sua condição orgânica e/ ou intelectual sendo definida por um único saber.
III. A pessoa com deficiência intelectual precisa desenvolver sua autonomia, assim, a superproteção deve ser evitada, ajudando apenas quando for realmente necessário.
É correto o que se afirma em:
Alternativas
Alternativa 1:
III, apenas.
Alternativa 2:
I e II, apenas.
Alternativa 3:
I e III, apenas.
Alternativa 4:
II e III, apenas.
Alternativa 5:
I, II e III.
A deficiência física/neuromotora pode ser congênita ou adquirida e as causas podem ser diversas, como hipertensão arterial materna, anoxia no momento do parto, entre outras.
Sobre esse assunto, análise as afirmações abaixo:
I. O profissional necessita ter conhecimentos adequados para a atuação e distinguir os diferentes diagnósticos para elaborar um plano de trabalho que atenda a necessidade do aluno.
II. Espinha Bífida e Atrofia Muscular Espinhal deixam sequelas e são exemplos de deficiências física neuromotoras.
III. A paralisia cerebral pode ser classificada de acordo com o tipo de alteração do movimento relacionado com a localização da lesão no cérebro, sendo a hipotônica um tipo de classificação.
É correto o que se afirma em:
Alternativas
Alternativa 1:
II, apenas.
Alternativa 2:
I e II, apenas.
Alternativa 3:
I e III, apenas.
Alternativa 4:
II e III, apenas.
Alternativa 5:
I, II e III.
Soluções para a tarefa
Resposta:
Alternativa 5. I, II e III.
1- A educação inclusiva busca incluir todos os tipos de alunos na educação escolar. Alternativa 2
2- A pessoa que tem uma deficiência intelectual precisa buscar desenvolver sua autonomia. Alternativa 3
3- A paralisia cerebral pode ser considerada como uma alteração no cérebro. Alternativa 5
Educação inclusiva
Chamamos de educação inclusiva a modalidade adotada em algumas escolas de incluir todas as pessoas em sua educação. Sejam pessoas com deficiência ou não.
1- A perspectiva da educação inclusiva visa garantir aos alunos com deficiências, recursos próprios aos alunos que possuem esse tipo de deficiência. Por isso a responsabilidade de colocar esses aparelhos na escola, é da própria escola.
2- A definição de deficiência intelectual feita pelo código internacional de doenças, é baseada no coeficiente de inteligência. Por isso as pessoas que em algum tipo de deficiência devem buscar desenvolver a sua autonomia.
3- Sobre a educação inclusiva podemos afirmar que os profissionais devem ter conhecimentos próprios desse tipo de modalidade, com o objetivo de atrair mais ainda esses alunos.
Pois sabendo a deficiência que eles possuem, é necessário que a escola se adapte o mais rápido possível para adequá-los ao ambiente com os novos colegas.
Para saber mais sobre educação inclusiva, acesse: https://brainly.com.br/tarefa/50798912
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