Avalie a situação a seguir: "A professora Valéria considera que a melhor maneira de ensinar, se limita a planejar e executar o que planeja, sem buscar explicações para o sucesso de uns e o fracasso de outros alunos, se limitando a aprovar os que revelam ter aprendido o que ela ensinou, e reprovar os que não mostram ter aprendido o ensinado". Uma postura contrária a da professora Valéria está fundamentada na concepção de que: Alternativas Alternativa 1: Deve ser considerada a realidade do aluno, pois cada uma possui o seu ritmo e o seu tempo próprio para aprender, já que isso deve ter algum significado e lhe servir a um propósito. Do contrário, o processo de ensinar se inicia já fadado ao fracasso, conforme explicitado na conduta da professora Valéria. Alternativa 2: Os saberes docentes aplicados à prática cotidiana escolar poderão ser expostos de forma que os conteúdos possam ser ministrados, desconsiderando o método utilizado e o desenvolvimento adequado dos conteúdos. A professora Valéria sabe que esta conduta é eficaz para o aluno aprender. Alternativa 3: Um aluno, com o seu ritmo e o seu tempo próprio para aprender irá se desenvolver mesmo sem a mediação do professor. Nesse caso, o processo de ensinar é automático, não necessitando de intervenção alguma por parte da professora Valéria. Alternativa 4: O professor deve seguir o planejamento, independentemente do método de ensino. Essa é a opção que a professora Valéria defende ao desenvolver as atividades e as suas ações pedagógicas. Alternativa 5: O currículo escolar deve delimitar o que, para que e como ensinar, sem se preocupar com o desenvolvimento dos alunos. É isto que a professora Valéria considera.
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alternativa A melhor resposta
franciscopexe:
no caso 1
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