Question

Avaliar não é fazer um "diagnóstico de capacidades", mas acompanhar a variedade de ideias e manifestações das crianças para planejar ações educativas significativas (hoffmann, 2012). A base nacional comum curricular (bncc) de 2018, complementa que [. ] as informações contidas em relatórios, portfólios ou outros registros que evidenciem os processos vivenciados pelas crianças ao longo de sua trajetória na educação infantil podem contribuir para a compreensão da história de vida escolar de cada aluno (brasil, 2018). Hoffmann, j. Avaliação e educação infantil. Porto alegre: mediação, 2012. Brasil. Base nacional comum curricular. Brasília, df, 2017. Disponível em: basenacionalcomum. Mec. Gov. Br/images/bncc_ei_ef_110518_versaofinal_site. Pdf. Acesso em: 9 ago. 2022. Diante disso, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: i. Podemos inferir que, no excerto acima, há uma proposta de discussão sobre a avaliação na educação infantil, seus métodos e os registros que podem contribuir para que o professor avalie nesta etapa da educação básica. Porque ii. A avaliação na educação infantil é definida a partir da concepção de desenvolvimento maturacional e, portanto, deve priorizar registros que ajudem o professor a classificar o aluno conforme sua faixa etária e desempenho. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:

Answer 1

Resposta:a primeira é verdadeira e a segunda é falso

Explicação:

Answer 2

Resposta:

Explicação: