Question

Avaliar não apenas o aluno em si, mas a escola, seus atores e seu ambiente externo, foi um divisor de águas para o surgimento da educação democrática. Mais que oferecer resultados diretos na eficácia avaliativa multidimensional, esse resultados:

A. constituir como um instrumento capaz de subsidiar ações de gestão.

B. ser um desafio na implementação da gestão democrática.

C. enriquecer os portfólios digitais.

D. refletir sobre outras áreas como indisciplina e merenda escolar.

E. servir como diagnóstico do trabalho docente e uso de apostilas.

​

Answer 1

Resposta:

A

Explicação:

Nesse sentido, os resultados das avaliações podem se constituir como um instrumento capaz de subsidiar ações de gestão que visem promover a organização, a mobilização, a articulação das condições materiais e humanas necessárias para garantir o alcance do principal objetivo da escola, que é a aprendizagem dos alunos.