Question

Avaliação Virtual 2 paradigma da complexidade
1)Sobre o Paradigma da Complexidade podemos afirmar que:Alternativas:
• a)Se embasada na reprodução e na repetição de ações dentro de uma visão mecanicista do universo, na qual toda a ênfase do processo de ensino-aprendizagem recai nos valores materiais da vida, no desenvolvimento de habilidades e produtos.
• b)O aluno é visto como tabula rasa, a escola desconsidera o seu conhecimento empírico, é uma aluno acostumado a obedecer e não exerce o direito de pensar e não se percebe como agente de mudanças.
• c)Ele possibilita reconstruir a ação docente, com foco na aprendizagem significativa, combatendo a educação baseada na mera transmissão, levando ao aluno a questionar a realidade em que vive, combatendo a fragmentação em todas as esferas da vida.
• d)É classificado como conservador e ainda exerce forte influência na educação brasileira.
• e)A proposta de ensino é enciclopédica e humanista, com base na transmissão da cultura geral e no conhecimento historicamente acumulado, possibilitando o preparo intelectual do aluno para viver em sociedade, nessa perspectiva, os conteúdos apresentam um fim em si mesmo.
2)O Paradigma da Complexidade pode ser chamado também de:Alternativas:
• a)Escolanovista e Tecnológico
• b)Emergente e Inovador
• c)Escolanovista e Emergente
• d)Conservador e Inovador
• e)Tecnológico e Emergente
3)Assinale a alternativa que não corresponde às maneiras de se efetivar o processo ensino/aprendizagem com base no Paradigma da Complexidade.Alternativas:
• a)Investir na pesquisa e construção de textos pelos alunos;
• b)Trabalhar no coletivo com responsabilidades definidas
• c)Proporcionar atividades diferenciadas e desafiadoras
• d)Inserir o professor no centro do processo como aquele que tem como função repassar o conhecimento ao aluno, visto que este é uma tábula rasa.
• e)Buscar resultados consensuais e discussões coletivas
4)Segundo Saviani (2003, p. 103): "A Pedagogia Crítica implica a clareza dos determinantes sociais da educação, a compreensão do grau em que as contradições da sociedade marcam a educação e, consequentemente, como é preciso se posicionar diante dessas contradições e desenreda a educação das visões ambíguas, para perceber claramente qual é a direção que cabe imprimir à questão educacional."
A partir do anunciado pelo autor, assinale a alternativa que atende à sua visão: Alternativas:
• a)A reprodução do conhecimento é uma das suas características, assim como a visão mecânica.
• b)O professor é, essencialmente, um difusor da cultura da classe considerada dominante socialmente
• c)A educação tem função disciplinadora, com a função de promover uma nova ordem social, para classificar os indivíduos de acordo com suas habilidades inatas.
• d)Essa pedagogia valoriza a experiência do aluno, favorecendo que ele confronte seus saberes com os saberes científicos, construindo novos saberes.
• e)A valorização do biológico sobre o social são os pressupostos dessa pedagogia.
5)Assinale a alternativa cuja característica não corresponde à Aprendizagem Colaborativa: Alternativas:
• a)Cada sujeito precisa se responsabilizar pelo próprio aprendizado, porque todos têm as mesmas oportunidades.
• b)Demanda que haja esforços de cada aluno/sujeito para que os demais alcancem a meta prevista.
• c)Todo o sujeito assume-se a aprendizagem dos demais alunos/sujeitos do grupo, pois, devem aprender juntos para depois poderem atuar individualmente.
• d)Para um bom desempenho do grupo colaborativo, é necessário que os alunos/sujeitos aprendam determinadas habilidades sociais.
• e)É importante que o grupo reflita sobre seu próprio funcionamento e determine a ações de seus alunos/sujeitos que devem ser úteis e convenientes para todos.

Answer 1

Resposta da AV2-Paradigma da Complexidade 1-C;2-B;3-D;4-D;5-A