avaliação formativa realizada na educação infantil não serve para atribuir notas não entanto a não atribuição de notas não significa que os alunos não possa ou não deve ser corrigido ou que não se deveria indicar ele seu propósito erros
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O processo precisa considerar o percurso trilhado pelos pequenos, sem julgamentos, notas ou rótulos e fornecer elementos para a equipe repensar as práticas
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