Avaliação e aprendizagem são termos que assumem múltiplas dimensões porque estão atrelados a diferentes concepções.” (HOFFMANN, 2018, p. 53)
Avaliação mediadora
Analise as proposições a seguir e assinale V para as verdadeiras e F para as proposições falsas.
( ) A avaliação mediadora concebe a avaliação como um projeto de futuro, pois garante a todas as crianças e jovens uma aprendizagem para toda vida.
( ) A avaliação mediadora entende que o valor e/ou qualidade da aprendizagem são parâmetros sempre subjetivos e arbitrários, e que, portanto, devem ser temas de reflexão.
( ) A avaliação mediadora acredita que toda aprendizagem se dá, concomitantemente, na relação de saber consigo mesmo, com os outros e com os objetos do saber.
( ) A avaliação mediadora acredita que não existe o não aprender, mas jeitos e tempos diferentes de aprende a aprender e de aprender sobre a vida.
( ) A avaliação medidora busca desenvolver a prática avaliativa de modo a privilegiar a expressão própria do pensamento dos alunos.
São corretas.
a.
V, V, V, V, V.
b.
F, V, V, V, V.
c.
V, V, F, V, V.
d.
V, F, F, V, V.
e.
V, V, V, F, F.
Soluções para a tarefa
Resposta:
Alternativa a)
Explicação:
- a avaliação mediadora busca analisar teoricamente as várias manifestações dos alunos em situações de aprendizagem, tanto verbais, escritas ou outras produções, para acompanhar as hipóteses que vêm formulando a respeito de determinados assuntos, em diferentes áreas do conhecimento de forma a exercer uma ação educativa que lhes favoreça a descoberta de melhores soluções ou a reformulação de hipóteses anteriormente formuladas;
- numa perspectiva construtivista de avaliação, se analisam as chances oferecidas ao aluno, para que ele explore seu desenvolvimento ao máximo, alcançando a aprendizagem no seu sentido amplo, a partir das oportunidades que o meio lhe oferece;
- isto significa que nada está pronto e acabado e que o conhecimento não é dado como terminado.
Resposta:
A
sua função processual, descritiva e qualitativa, capaz de indicar os êxitos e as dificuldades do aluno ao longo do trabalho escolar.
Explicação: