Question

Avaliação de Língua Portuguesa

1 – Analise o funcionamento das conjunções em destaque nos seguintes enunciados.
I. Como proteger seu dinheiro
O novo guia para você entender o efeito da crise global no seu bolso – e as melhores estratégias para enfrentar estes tempos de aperto.
(Época, 28/02/09)
II. Internet sem sair do sofá
Novas tecnologias levam os vídeos da rede à TV da sala. Portanto, começa uma nova batalha pela sua audiência.
(Adaptado. Época, 28/02/09)
III. A verdade crua, assada e cozida
Um novo estudo sobre os efeitos da carne sugere que ela pode ser nociva – masapenas em excesso. É o argumento que faltava para quem adora um filé.
(Época, 28/02/09)

As conjunções “e”, “Portanto” e “mas” estabelecem entre as orações, respectivamente, relação de:
a) adição – explicação – conclusão
b) adição – conclusão – oposição
c) separação – explicação – oposição
d) adição – exclusão – justificação
e) explicação – conclusão – oposição

Leia:
Por que as orelhas ficam vermelhas?
Será que tem alguém falando mal de você e, por isso, as suas orelhas estão vermelhas e quentes? Se sim, nós ainda não sabemos. Mas a explicação científica para isso está nos vasos sanguíneos das orelhas: se o volume dos vasos aumenta, _______ sangue é enviado à região e as orelhas ficam vermelhas e quentes. Algumas razões levam a isso. Por exemplo: estar em contato por muito tempo com um telefone; ficar nervoso (isso faz o cérebro precisar de _______ oxigênio, aumentando o fluxo de sangue na cabeça); praticar exercícios e se expor ao calor (nos dois casos, a temperatura do corpo aumenta e as orelhas ficam quentes e vermelhas).
2– Na passagem “Mas a explicação científica para isso está nos vasos […]” a conjunção “Mas” exprime:
( ) a conclusão de uma ideia.
( ) o confronto de ideias.
( ) a adição de ideias

3– Os espaços, indicados no texto, devem ser preenchidos com:
( ) “mas” e “mais”
( ) “mais” e “mais”
( ) “mais” e “mas”

4 – Na frase “A orelha dele ficou vermelha, pois ele estava mais nervoso que o habitual!”, o termo “mais”:
( ) complementa o sentido do adjetivo “nervoso”.
( ) explica o sentido do adjetivo “nervoso”.
( ) intensifica o sentido do adjetivo “nervoso”.





5- Agora, marque X na coluna que devemos usar para completar as das frases abaixo:
Por que Porque Por quê Porquê
Marina chorou. ?
Eu sei o dessa situação.
Há fome no mundo?
Vou ao parque gosto de lá.
Você nos chamou ?

6-Assinale a única alternativa que possui uma oração coordenada assindética:
a) Defenda a vida, denuncie a violência contra a mulher.
b) Ele trabalha em casa e possui um escritório de advocacia.
c) A tecnologia é um bem, mas é instrumento de muitos crimes.
d) Quer chova, quer não, iremos à igreja.
e) Cuidado com seus pensamentos, p ois eles se realizam.

7-A oração em destaque é:
Ele não conversa mais comigo, portanto, vou ignorá-lo também.
a) ( ) Oração coordenada sindética aditiva.
b) ( ) Oração coordenada sindética conclusiva.
c) ( ) Oração coordenada sindética explicativa.
d) ( ) Oração coordenada assindética.

8-A única oração que pode ser classificada como oração coordenada sindética alternativa é:
a) ( ) Não vou comer pizza, nem tomar refrigerante.
b) ( ) Eu queria viajar, mas tenho que trabalhar.
c) ( ) Previna-se: use camisinha.
d) ( ) Irei de ônibus ou pegarei um táxi.
e) ( ) Estou doente, por isso, não irei trabalhar.

9-Assinale a alternativa cuja expressão grifada pode ser substituída pela expressão “ao invés de”:
a) Ele mediu em gramas em vez de medir em litros.
b) Ele foi ao shopping em vez de ir à aula.
c) Fiz a minha parte em vez de ficar reclamando.
d) Em vez de conversar como adulto, ficou assobiando.

10-Assinale a frase em que o uso de “por que” está errado.
a) Você sabe por que ela foi embora?
b) Por que você quer saber isso?
c) Essa decisão foi tomada por que?
d) Alguém sabe por que estamos aqui?​

Answer 1

Resposta:

Muito grande n posso ler

Answer 2

Resposta:

Eu também quero saber isso aí.