Administração, perguntado por lindacats, 1 ano atrás

Avaliação de Desempenho
Observe o placar abaixo:


Fonte: ZIMMER, Marco Vinício et al. Gestão de desempenho por competências: integrando a gestão por competências, o balanced scorecard e a avaliação 360 graus. RAP—Rio de Janeiro, v. 42, n. 5, p. 875-98, 2008.
Com base no placar apresentado e nos conteúdos estudados, analise as sentenças a seguir, assinalando V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas em relação a Avaliação de Desempenho por Competências.

I. ( ) As colunas referentes aos “conceitos relativos às competências” deixam explicito que o método de avaliação utilizado é a Avaliação de Desempenho por Objetivos, uma vez que é baseado em metas.

II. ( ) Os pesos atribuídos a cada uma das perspectivas, tem por função definir quais delas apresentam o maior número de competências necessárias ao atingimento de suas metas.

III. ( ) A coluna CMP (conceito médio ponderado) nos permite pressupor que, para cada perspectiva foram definidas as competências exigidas para o cargo a ser avaliado.

IV. ( ) O placar de desempenho profissional considera na avaliação, a avaliação dos clientes, o cumprimento das metas, o resultado da pesquisa de clima, os resultados orçamentários e a avaliação das competências.
Agora, marque a sequência correta:

A V, V, F e V.

B V, F, F e V.

C V, F, V e V.

D F, F, V e V.

E F, V, V e V.

Me ajude gente por favor

Soluções para a tarefa

Respondido por bruninfjpdfeg4
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Resposta:

Letra D

Explicação:

D) F, F, V e V.

A alternativa “d” está correta, pois as afirmativas III e IV são verdadeiras. A afirmativa I é falsa, uma vez que, as colunas referentes aos “conceitos relativos às competências” deixam explicito que o método de avaliação utilizado é a Avaliação de Desempenho por Competências. Já a afirmativa II é falsa, pois os pesos atribuídos a cada uma das perspectivas, tem por função definir critérios de importância das competências de cada perspectiva para o resultado final da avaliação.

(Material em pdf IMPRESSÃO da Aula 04, tema 02 - págs. 9-12)

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