Question

Av2 - Práticas Pedagógicas em Pedagogia: Práticas de Alfabetização e Letramento 2020

4) Leia:
Ao tratar do tema alfabetização Souza(2014) explica que é importante o professor estar atento à heterogeneidade de saberes que circulam em sua classe e aos objetivos que pretende alcançar. Indica, a partir de sua prática exitosa com as crianças, vários procedimentos importantes para a realização das atividades.

(Fonte: SOUZA, Ivânia Pereira Midon de. Os sentidos da alfabetização nas práticas de ensino de duas professoras bem-sucedidas em Várzea Grande-MT. Marília: Oficina Universitária; São Paulo: Editora UNESP, 2014. p. 207-234.)

Assinale a alternativa correta sobre como deve ser o procedimento das práticas alfabetizadoras:

Alternativas:

a)
as atividades lúdicas devem ser restritas e os materiais não diversificados.

b)
quando se trata da escrita não se deve valorizar a oralidade, mas apenas a escrita para não confundir a criança.

c)
atividades de leitura de textos devem ser realizadas pelo professor e pelas crianças, uma vez a cada dois meses, a fim de que elas não se cansem da atividade e construam sentidos negativos sobre textos.

d)
o bom uso do tempo em sala de aula, intercalando atividades de alfabetização e de letramento, com o planejamento de atividades individuais e coletivas.

e)
não é necessário registrar os progressos das crianças (avaliação diagnóstica), apenas a observação do professor é suficiente.

5)
Realize a leitura a seguir:

No processo de alfabetização faz-se necessário a identificação dos diferentes níveis de aprendizagem em que as crianças se encontram para realização de atividades adequadas e desa¿adoras a todos. A questão é que muitas vezes numa mesma sala o professor encontrará com uma diversidade de níveis e isto pode ser um desafio para ele.

( Fonte: Souza, D; Becho, M.C. Várias cabeças pensam melhor que uma Letra A – Jornal do alfabetizador. Belo Horizonte, Ceale/ UFMG, ano 8, numero 31, p.8-11, ago/set. 2012).

Uma das estratégias para resolver o desafio da prática do professor, quando tem na mesma sala grande diversidade dos níveis de apropriação da língua escrita, tem sido a organização de atividade _____________ , pois muitas vezes_________ traz contribuição ________.

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas acima:

Alternativas:

a)
coletivas; a ajuda do colega; que faz a diferença no aprendizado.

b)
apenas em duplas; com grupos maiores; lúdica, mas não de aprendizagem.

c)
individual; o trabalho em grupo; apenas para um dos participantes.

d)
individual; o trabalho em grupo; apenas para o professor na medida em que diminui seu trabalho.

e)
individual; com grupos maiores; apenas para o professor na medida em que diminui seu trabalho.

Answer 1

Resposta:D

Explicação:O bom uso do tempo em sala de aula, intercalando atividades de alfabetização e de letramento, com o planejamento de atividades individuais e coletivas.

Answer 2

Resposta:

alternativa D corrigida pelo AVA.