Pedagogia, perguntado por patsmaionese, 1 ano atrás

Av2 - Pedagogia - Organização e Didática na Educação Infantil

1)
Em nossas aulas, conversamos sobre as características do bebê. Ana Clara tem um mês de vida. Sobre as características dessa fase, assinale a alternativa correta.

Alternativas:

a)
A intencionalidade está presente no início da ação: a criança começa a apresentar um comportamento dirigido a um fim.

b)
A criança começa a experimentar o ¨sucesso¨ e o ¨fracasso¨ do ponto de vista afetivo e a transferir afetividade para as pessoas.

c)
A criança é capaz de classificação e seriação.

d)
É um período de atividade reflexiva, dominado por impulsos e reflexos instintivos, com os quais a criança busca a alimentação.

e)
É um período de intensa atividade afetiva e cognitiva.

2)
O educador infantil tem como uma das suas atribuições a formação pessoal e social de seus alunos. Com base nesse conceito, considere as seguintes afirmativas:

I.A criança precisa ter confiança em si mesma.

II.As crianças precisam ser aceitas, ouvidas, cuidadas e amadas.

III.As crianças precisam, desde muito cedo, efetuar escolhas e assumir pequenas responsabilidades.

IV.As crianças iniciam a educação infantil para serem cuidadas; o processo educativo é responsabilidade da pré-escola.

Assinale a alternativa correta.

Alternativas:

a)
Somente as afirmativas III e IV são verdadeiras.

b)
Somente as afirmativas I e IV são verdadeiras.

c)
Somente as afirmativas I, II e III são verdadeiras.

d)
Somente as afirmativas II e IV são verdadeiras.

e)
As afirmativas I, II, III e IV são verdadeiras.

3)
Com relação a um dos objetivos básicos da educação infantil, que é a ampliação do repertório vocabular das crianças, marque V para verdadeiro ou F para falso nas afirmativas abaixo.

( ) O falar deve se restringir à "roda de conversas".

( ) As crianças devem memorizar listas de palavras.

( ) A professora deve criar situações diversas em que as crianças precisem falar: contar o que lhes aconteceu em casa, contar histórias, dar um recado, explicar um jogo ou pedir informações.

( ) O trabalho pedagógico com as crianças deve possibilitar variadas oportunidades de comunicação oral, para interagir e expressar desejos, necessidades e vivências.

( ) A professora deve proibir conversas entre as crianças.

Assinale a alternativa que apresenta a seqüência correta, de cima para baixo.

Alternativas:

a)
F – F – V – V – F.

b)
V – V – F – F – F.

c)
F – V – F – V – F.

d)
F – F – V – V – V.

e)
V – F – V – F – F.

4)
No Referencial curricular da Educação Infantil , volume 3 são apresentados os eixos de trabalho da proposta curricular. Que eixos de trabalho destacam-se no Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil?

Alternativas:

a)
Alfabetização – Pluralidade Cultural – Expressão Corporal – Psicomotricidade – Conhecimento Matemático –

Linguagem.

b)
Língua Portuguesa – Educação Física – Pluralidade Cultural – Artes Plásticas – Teatro – Matemática.

c)
Alfabetização – Conhecimento Matemático – Linguagem Oral – Meio Ambiente – Saúde – História.

d)
Língua Portuguesa – Ciências – História – Geografia – Artes – Educação Física.

e)
Movimento – Música – Artes Visuais – Linguagem Oral e Escrita – Natureza e Sociedade – Matemática.

5)
A avaliação formativa é a mais indicada para a Educação Infantil porque:

I – é entendida como um conjunto de ações que auxiliam o professor a refletir sobre as condições de aprendizagem oferecidas e ajustar sua prática às necessidades colocadas pelas crianças.

II – confere às produções das crianças notas, conceitos, estrelas, carimbos com desenhos de caras tristes ou alegres, conforme o julgamento do professor.

III – é processual e destinada a auxiliar o processo de aprendizagem.

IV – tem como função acompanhar, orientar e redirecionar o processo ensino-aprendizagem como um todo.

São corretas as alternativas

Alternativas:

a)
II, III e IV.

b)
I, III e IV.

c)
I, II e III.

d)
II e III.

e)
I, II III e IV.


Alguem sabe as respostas?

Soluções para a tarefa

Respondido por maroca71
5
1 d , 2 c , 3 a , 4 e , 5 b
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