Question

AV2 - Literatura Infantojuvenil

4)Leia o poema a seguir, de Olavo Bilac:

As formigas

.

Cautelosas e prudentes,

O caminho atravessando,

As formigas diligentes

Vão andando, vão andando...

.

Marcham em filas cerradas;

Não se separam; espiam

De um lado e de outro, assustadas,

E das pedras se desviam.

.

Entre os calhaus vão abrindo

Caminho estreito e seguro,

Aqui, ladeiras subindo,

Acolá, galgando um muro.

.

Esta carrega a migalha;

Outra, com passo discreto,

Leva um pedaço de palha;

Outra, uma pata de inseto.

.

Carrega cada formiga

Aquilo que achou na estrada;

E nenhuma se fatiga,

Nenhuma para cansada.

.

Vede! enquanto negligentes

Estão as cigarras cantando,

Vão as formigas prudentes

Trabalhando e armazenando.

.

Também quando chega o frio,

E todo o fruto consome,

A formiga, que no estio

Trabalha, não sofre fome...

.

Recorde-vos todo o dia

Das lições da Natureza:

O trabalho e a economia

São as bases da riqueza.

.

Disponível em: http://www.literaturabrasileira.ufsc.br/_documents/poesias_infantis_de_olavo_bilac-1.htm#Asformigas. Acesso em: 17 set. 2019.

De acordo com o que vimos sobre a literatura infantojuvenil brasileira, nesse poema pode(m) ser detectado(a/s):

Alternativas:

a)A valorização da família burguesa.
b)A valorização da escola como um espaço perfeito.
c)Os temas transversais trabalho e consumo.
d)O moralismo e a censura.
e)A ideologia da classe dominante, da valorização do trabalho.


5)Leia e resolva:

A literatura infantojuvenil é uma modalidade literária cuja definição caracteriza-se pela própria indefinição. Abarcando diferentes gêneros e fazendo uso de diferentes códigos de linguagem, revela-se como uma produção híbrida, polissêmica, rica e potente.

(VIEIRA, Adriana Silene; FIUZA, Marina Miranda. Literatura infanto-juvenil. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2017, p. 180.)

Sobre os gêneros da literatura infantojuvenil, analise se as afirmativas são verdadeiras (V) ou falsas (F):

( ) Os contos fantásticos e maravilhosos, os mitos e as lendas, entre outros, são alguns dos gêneros em que a literatura infantojuvenil se aventura.

( ) Mais que identificar os gêneros literários, é preciso entender como cada gênero nasce como resposta a um momento histórico e cultural.

( ) Se a escola tem a intenção real de formar leitores plurais, ela deve oferecer uma pluralidade de textos como diário, crônica, cordel, conto, etc.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

Alternativas:

a)V – V – F
b)V – V – V
c)F – V – V
d)V – F – V
e)F – V – F

Answer 1

Resposta:

4-e)

A ideologia da classe dominante, da valorização do trabalho.

Explicação:

5-

b) V – V – V

Answer 2

Resposta:

d unidas jdjdjdudududddiidudidididiiidid