Av1 - Práticas Pedagógicas: Identidade Docente
1) De forma abrangente, quando tratamos sobre gestão do tempo na escola, estamos valorizando orientações expressas em documentos que ajudam a organizar o tempo escolar. A seguir, realize a leitura das afirmativas que tratam sobre a gestão do tempo na escola; indicando (V) para Verdadeiras ou ( F) para Falsas.
I) ( ) Possivelmente, com a implantação das novas orientações indicadas pela legislação e pela BNCC, o número de dias letivos e carga horária (hora/aula) de atividades aprovadas em Calendário escolar, exigirão atenção especial do professor.
II) ( ) As atividades complementares às indicadas pelo currículo escolar, merecem a mesma atenção das demais, desde seu planejamento.
III) ( ) O calendário escolar, além de auxiliar na organização do tempo escolar, estabelece dentro do ano letivo, os períodos de aula, recessos, feriados, eventos e férias, entre outros.
IV) ( ) O registro; sobre as atividades realizadas durante o ano letivo, além de auxiliar na organização do trabalho escolar, materializa a prática difundida.
V) ( ) O mais importante na prática escolar é o "fazer", porque o "planejar", não permite flexibilidade ao trabalho à ser desenvolvido pelo professor.
Na sequência, assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas:
a) V – F – F – V – F.
b)V – V – F – V – F.
c)F – V – V – F – V.
d)V – V – V – V – F.
e)V – F – F – F – V.
2)São muitos os desafios a serem superados pelo professor diante de sua atuação no ambiente escolar, e mais especificamente em sala de aula. O principal desafio se refere à gestão do tempo dedicado ao planejamento das atividades à serem realizadas; respeitadas as orientações indicadas na proposta curricular do estabelecimento de ensino. Os critérios e instrumentos de avaliação escolhidos pelo professor, devem ajudá-lo a:
Alternativas:
a)Diagnosticar nível da turma, mediante a compreensão de que todos aprendem de uma mesma maneira.
b)Considerar percentual de acertos e erros sem considerar o processo e a dinâmica do trabalho em sala de aula.
c)Analisar resultados: dificuldades, lacunas, processo de transição e progressos, com objetivo de verificar quais pontos deverão ser retomados.
d)Comparar o aproveitamento dos alunos com objetivo de motivar os mais adiantados e separar os mais atrasados.
e)Classificar por meio de nota o aproveitamento dos alunos, orientando os pais sobre a necessidade de mudança de escola quando se fizer necessário.
3)A valorização dos profissionais do magistério, atuantes na Educação Básica, sugere reflexão sobre diferentes aspectos visíveis ainda durante a formação do professor. Esses aspectos ganham nova dimensão quando os fatos confirmam que a formação docente deve permear toda vida profissional do professor. É CORRETO considerar que a relevância da formação continuada consegue atrelar:
I) O panorama histórico da construção social do papel do professor,
II) Os desafios da docência nos dias atuais,
III) As exigências sociais que sugerem ressignificação da prática pedagógica,
IV) A importância do planejamento do trabalho realizado em sala de aula,
llV) A troca de experiências relatada pelo professor durante encontro com seus pares.
Após realização da leitura das asserções, aponte a alternativa correta:
Alternativas
a) I e II, estão Corretas,
b)I, II e III, estão Corretas,
c)III e IV, estão Corretas,
d) I, II, III e IV, estão Corretas,
e) I, II, III, IV e V, estão Corretas,
4)O processo de construção da formação docente passa por ressignificação de princípios, conceitos e práticas à serem desenvolvidas pelo professor em sala de aula. Uma ressignificação de conceito que atualmente merece análise aprofundada, está atrelada à diferença entre "Educação e Instrução". Sobre essa diferença é CORRETO considerar que educação escolar:
I) Tem por objetivo contribuir por meio de um processo formativo que auxilia no pleno desenvolvimento da criança/adolescente, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para inserção no mundo do trabalho.
II) Está atrelada a um treinamento repetitivo e mecânico no qual o professor passa adiante um conhecimento a ser adquirido por seus alunos.
III) Implica no ato de acumular informações e conhecimentos rotineiros, sem questionamento.
V) Tem seus princípios fundamentados em conhecimento científico,
Após análise das asserções, pode ser considerado que:
Alternativas:
a)I e II, estão Corretas,
b)I, II e III, estão Corretas,
c) I e IV, estão Corretas,
d) III e IV, estão Corretas,
e)I, II, III e IV, estão Corretas,
5)Historicamente prevalece discurso
Soluções para a tarefa
Resposta:
1 - V-V-V-V-F
2 - Analisar resultados: dificuldades, lacunas, processo de transição e progressos, com objetivo de verificar quais pontos deverão ser retomados.
3 - Todas estão corretas
4 - I e IV estão corretas
5 - Falta de vontade política, que poderia auxiliar na concretização das soluções apresentadas para as últimas décadas
TODAS CORRETAS, CORRIGIDO PELO AVA
Explicação:
Em relação a gestão de tempo na educação a alternativa correta é a D:
I - V - O professor deve cumprir sempre a carga horária e ao final de cada trimestre os dias de aula devem estar completos de acordo com o plano inicial.
II - V - As atividades complementares devem ser planejadas e desenvolvidas com o mesmo comprometimento que as demais.
III - V - No início do ano letivo ou final do ano anterior a gestão escolar realiza uma reunião com todos os professores a fim de organizar o calendário anual.
IV - V - É importante o registro de todas as atividades, bem como as observações.
V- F - O planejar é flexível e serve como orientação para o desenvolvimento das tarefas.
Avaliação em foco
2. Em relação a avaliação é possível definir que a resposta correta é a alternativa C:
a - F - Os alunos são seres individuais e não aprendem da mesma forma, sendo que cada aluno possui vivência e conhecimento específico.
b- F - É preciso avaliar diariamente e constantemente, sendo que essa avaliação não se aplica somente aos alunos, mas até mesmo a prática deve ser avaliada.
c - V - Todos os aspectos deve ser avaliados.
d - F - A comparação só tende a desmotivar os alunos, pois cada um aprende a seu modo, possui dificuldades únicas.
e - F - Os pais não devem ser orientados a mudar de escola, eles devem ser contatados para que todos unidos possam resolver o problema a ser enfrentado e resolvido.
A valorização dos professores
3- Em relação a valorização dos profissionais todas as alternativas estão corretas, portanto letra E.
I - V - O professor permeou muitos caminhos e evoluiu através do passar do tempo, sendo que as conquistas e as evoluções devem sempre serem valorizadas.
II - V -A formação continuada está atrelada aos desafios dos dias atuais, sendo que vivemos em uma época que torna-se imprescindível que os professores sejam preparados para lidar com o cenário da pandemia e o uso da tecnologia no ambiente escolar.
III - V - A ressignificação da prática pedagógica deve ser constante.
IV- V - Com toda certeza os professores devem ser preparados para a realização do planejamento, sendo esse um assunto que não se esgota.
V- V - A troca de experiência é engrandecedora, pois auxilia os professores no planejamento e promove ideias que poderão ser utilizadas em outras turmas.
Educação X Instrução
4. A diferença entre educação e instrução pode considerar correta a alternativa C.
I - V - A Lei de diretrizes e bases da educação configura a formação e o desenvolvimento integral dos educandos em seu texto.
II - F - Treinamento mecânico não faz parte do ensino da modernidade, que visa dar sentido a aprendizagem.
III - F - Acumular conhecimento sem dar um sentido para o mesmo não faz parte do ensino do século XXI.
IV - V - O ensino tem seus princípios fundamentados no conhecimento científico, pois o mesmo é base da sociedade na atualidade.
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