Av1 - Estruturas Algébricas:
1)
As operações binárias de f colon space A space cross times space A space rightwards arrow space A atribuem apenas um único elemento de A a cada par ordenado de elementos de A, ou seja, pace rightwards arrow space A; definida para todo par ordenado de elementos de A; apenas um elemento de A é atribuído a cada par de A space cross times space A.
Fonte:DOMINGUES, H. H. IEZZI, G. Álgebra moderna. São Paulo, Atual, 2003.
Neste contexto, considere asterisk times uma operação definida sobre um conjunto A e seja B um subconjunto não vazio de A. Agora, avalie as asserções que se segue e a relação proposta sobre ela.
I - O conjunto B é classificado como uma parte fechada de A para a operação asterisk times.
PORQUE
II - Para quaisquer x comma space y element of B tem-se x asterisk times y element of B.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
Alternativas:
a)
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
b)
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
c)
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
d)
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
e)
As asserções I e II são proposições falsas.
2)
Seja S um conjunto não vazio. Uma aplicação binária em S é uma aplicação f colon S cross times S rightwards arrow space S. Às vezes, uma operação binária é denominada operação interna, pois tomando dois elementos arbitrários em S, o resultado deverá estar dentro do conjunto S.
Considere straight natural numbers o conjunto dos números naturais, em seguida julgue as afirmações que se seguem.
I - A aplicação f colon N cross times N rightwards arrow space N definida porf left parenthesis m ed by space n sempre está no conjunto N dos números naturais.
II - Aplicação f colon N cross times N right times n é uma aplicação binária, onde times é a multiplicação usual.
III - A aplicação f colon N cross times N rightwards arrow space N definida porf left parenthesis m comma n right parenthesis eal.
É correto apenas o que se afirma em:
Alternativas:
a)
I.
b)
II.
c)
III.
d)
I e II.
e)
II e III.
3)
"Um engenheiro elétrico norte-americano de 51 anos, Jonathan Pace, descobriu o maior número primo conhecido até a data, com mais de 23 milhões de dígitos, de acordo com um comuprimos. (...)
A busca por esses primos gigantescos não é mero passatempo, de acordo com Manuel de León, diretor do Instituto de Ciências Matemáticas (ICMAT), em Madri. O algoritmo criptográficoas comunicações dependem em parte dos números primos."
Fonte: Descoberto o maior número primo, com 23 milhões de dígitos. El País Brasil. Disponível em: . Acesso em: 23 jun. 2018.
Com base nas informações apresentadas, avalie as seguintes asserções e a relação entre elas proposta:
I. O número primo descoberto por Jonathan Pace é o maior número primo existente.
PORQUE
II. Existe uma quantidade finita de números primos.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:
Alternativas:
a)
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II justifica a I.
b)
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II não justifica a I.
c)
A asserção I é uma proposição verdadeira e a II, falsa.
d)
A asserção I é uma proposição falsa e a II, verdadeira.
e)
As asserções I e II são proposições falsas.
4)
Sejam a greater than 0 e b greater than 0 números inteiros e denotemos por open parentheses a comma b close parentheses o máximo divisor comum de a e b. O matemático Euclides percebeu e demonstrou, por volta do ano 300 a. C., que se a equals b q plus r com q eleb) então
left parenthesis a comma b right parenthesis equals left parenthesis b comma r right parenthesis.
Tal fato embasa o Método das Divisões Sucessivas para determinação do máximo divisor comum, muito usado nos ensinos fundamental e médio:
Para determinar open parentheses a comma b close parentheses, aplicamos o algoritmo da divios b por r subript 3 e assim sucessivamente.
Como necessariamente, b greater than r subscript 1 greater than r subscript 2 greater than r subscript 3 greater than mi que completa as lacunas corretamente:
Alternativas:
a)
84, 48, 36, 12, 12.
b)
48 , 36, 12 , 0, 12.
c)
48, 36, 12, 0, 0.
d)
84, 48, 36, 12, 0.
e)
300, 84, 48, 36, 12.
5)
Uma escola tem 108, 135 e 63 alunos respectivamente dos primeiro, segundo e terceiro anos do ensino médio. Por o que todos os alunos participassem e que não houvesse na mesma equipe alunos de séries diferentes.
A escola tomou ainda os cuidados d
Assinale a alternativa correspondente à quantidade de equipes que deverá ser formada.
Alternativas:
a)
9.
b)
12.
c)
15.
d)
36.
e)
45.
magnojessico:
corrido pela a AVA
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Resposta:
Explicação passo a passo:
corregido peo
- ppo
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7
Resposta:
AV1 – estruturas algébricas
1) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
2) II e III.
3) As asserções I e II são proposições falsas.
4) 48, 36, 12, 0, 12
5) 36.
Explicação passo a passo:
Corrigido pelo AVA.
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