Question

Av1 - Avaliação na Educação
1) A avaliação ao longo da história foi se desenvolvendo de forma articulada com o contexto de cada momento e sendo moldada pelos modelos epistemológicos predominantes em cada época. Com relação aos modelos epistemológicos e a avaliação marque (V) verdadeiro e (F) falso.


( ) O currículo no modelo subjetivista é elaborado considerando os interesses dos alunos e a avaliação incorpora instrumentos como a autoavaliação.

( ) No modelo objetivista a aprendizagem é entendida como o desenvolvimento do aluno, o professor atua de forma interativa e a avaliação se baseia na aplicação de provas e testes.

( ) No modelo sócio-construtivista o aluno trabalha individualmente, é entendido como receptáculo do conhecimento, é o responsável pela sua aprendizagem e a avaliação apresenta um caráter diagnóstico e formativo.

( ) No modelo objetivista os conteúdos são transmitidos pelo profess

Answer 1

Resposta: A sequência correta está em: V; F; F; V; V.

Explicação: O processo de avaliação democrático, deve auxiliar no desenvolvimento cognitivo do aluno, o incluindo e não o diferenciando dos demais.

Dentre as avaliações temos:

Avaliações diagnósticas;

Avaliação comparativa;

Avaliação somativa.

É importante que o método de avaliação democrática esteja sempre em proximidade com as escolas novas e os novos métodos de didática, onde o professor apresenta o conteúdo e o aluno o assimila, não sendo mais o educador o pilar principal na transmissão, devendo o aluno está inteirado nesse processo.

Espero ter ajudado! Bons estudos...

AV1

1- c)  V; F; F; V; V.

2- b)  Apenas II, III, V

3- e)  Avaliação da aprendizagem, avaliação institucional e avaliação dos sistemas ou redes de ensino.

4- d)  Capital cultural.

5- a)  A combinação entre a sanção normalizadora e a vigilância, que encontram no momento do exame o ponto máximo de ritualização do controle, da dominação e do disciplinamento.

Answer 2

Resposta:

Resposta

Av1 Avaliação na Educação

1 letra: C V.F.F.V.V

2 letra: B ll . lll. V

3 letra E. avaliação da aprendizagem, avaliação institucional e avaliação dos sistemas ou redes de ensino.

4 letra D. Capital cultural

5 letra A a combinação entre a sanção normalizadora e a vigilância. que encontram no momento do exame o ponto máximo de ritualizacao do controle, da dominação e do disciplinamento.