Av - Subst. 2 - Educação Formal e Não Formal
Informações Adicionais
1)
Vários documentos da escola são organizados no sentido de orientar e sustentar o trabalho do professor em sala de aula. É importante que o professor auxilie na estruturação desses documentos, pois são eles que indicarão posteriormente, após sua aprovação, qual a função de cada profissional, dentro do contexto mais amplo do espaço educativo. Dando sequência aos princípios que tratam sobre a participação do professor na elaboração da proposta curricular, com vistas a contribuir para a realização de seu trabalho em sala de aula, realize a leitura das afirmativas indicadas abaixo, considerando (V) para Verdadeiro e (F) para Falso, no que se refere ao currículo no espaço educativo:
A ( ) No ambiente escolar os conteúdos importantes, são classificados, organizados e ministrados pelo professor em sala de aula, de maneira sequenciada.
B ( ) Na proposta curricular alguns conteúdos tornam-se privilegiados, em detrimento de outros, pois seguem uma intencionalidade ou necessidade, considerada importante para o momento da sala de aula.
C ( ) A proposta de utilização das tecnologias voltadas à informação e comunicação, no espaço escolar, se encontram cada vez menos organizadas em redes sociais, por causa das fake news.
D ( ) Quando no currículo, não se respeita o contexto da diversidade, determinadas tradições, reproduzidas pelo discurso do professor, acabam contribuindo para a segregação de certos grupos e minorias.
E ( ) A educação escolar, é fator importante para que se estabeleça o desenvolvimento e o exercício da consciência crítica, produto nunca acabado.
Após análise, aponte a alternativa correta:
Alternativas:
a)
V – V – F – V – V .
b)
F – V – F – V – V.
c)
V – F – F – F – V.
d)
F – F – V – V – V.
e)
V – V – V – F – F.
2)
Na Resolução n.01/2015, que define as Diretrizes Curriculares Nacionais para os cursos de licenciatura, consta que o futuro professor, ainda enquanto acadêmico, deva desenvolver habilidades que poderão contribuir com a formação dos estudantes da educação básica, incluindo aqueles que não tiveram oportunidade de escolarização em idade própria. Assim, o futuro professor, deverá desenvolver dentre outras habilidades, aquela de lidar eticamente com o contexto da diversidade que se faz presente no espaço escolar. Para tanto a universidade deve buscar em seus cursos, maneiras de lidar eticamente com a diversidade, com vistas a valorizar:
I) O discurso conservador que a escola reproduz, por meio da fala do professor, ao tratar sobre crenças, culturas, etnias, etc.
II) A formação uniforme dada pela universidade que não permite ao professor compreender que a sala de aula se caracteriza de maneira heterogênea.
III) A exclusão, a discriminação e a marginalização da criança que acontece em diferentes espaços e contextos, inclusive dentro da sala de aula, em situações de comparação, competição e outras.
IV) A única forma de educar, caracterizada pela educação formal, quando impõe ao professor que o aluno só aprende a partir da utilização de rigorosas regras e métodos coercitivos.
V) O estabelecimento de estratégias de ensino que oportunizem a promoção da aprendizagem e o desenvolvimento dos sujeitos, respeitando-se sua maneira muito peculiar de apreender.
Na sequência, assinale a opção que apresenta a alternativa correta:
Alternativas:
a)
I – II.
b)
II – III.
c)
II – IV.
d)
III – V
e)
V.
3)
No processo educativo realizado no espaço escolar, o "currículo" recebe titulação de protagonista, ou seja, elemento central da ação. Ele é visto como instrumento que tem por finalidade institucionalizar a transmissão da cultura de uma determinada sociedade, de modo a valorizar suas tradições, bem como transmiti-la para outras gerações. Seguindo essa perspectiva é correto afirmar que, é por meio do currículo escolar que:
Alternativas:
a)
Se pode identificar que sujeito a escola deseja formar, quais valores e quais conhecimentos se tornam importantes para a formação desse sujeito.
b)
Os profissionais da escola passam a aceitar passivamente as regras indicadas para formação dos alunos, haja vista ser esse um dos documentos mais importantes que orienta o trabalho em sala de aula.
c)
A escolha dos conteúdos se torna uma tarefa simples, pois cada área de conhecimento, juntamente com seus professores, deve se adequar, para pactuar de um mesmo discurso.
d)
O trabalho educativo realizado em sala de aula, historicamente, sempre valorizou a história e a contribuição do negro para a sociedade.
e)
A escola, bem como seus profissionais, aceita a questão educacional envolta em perspectiva ideológica e política, atrelada ao conformismo histórico.
Soluções para a tarefa
Resposta:
avaliação substitutiva 1
1b 2e 3b 4e 5a
avaliação substitutiva 2
1a 2e 3a 4d 5a
Explicação:
verificadas e corrigidas pelo AVA
1. A alternativa correta é a letra A: V – V – F – V – V .
Somente a assertiva III é falsa, visto que as Tecnologias de Informação aplicadas na educação são fundamentais para o processo de aprendizado escolar.
As TICs possibilitam que os alunos tenham acesso a diferentes conteúdos, além de uma 'modernização' das aulas virtuais, até mesmo para tirar dúvidas com os professores, etc.
Por meio delas é possível que os alunos acessem os conteúdos através do celular, não necessariamente tendo que contar com um computador convencional, dentre outros benefícios.
As fake news não diminuíram a importância das Tecnologias de Informação dentro do contexto escolar.
2. A alternativa correta é a letra E: V.
I- Falsa. O discurso conservador da escola não promove a diversidade. Pelo contrário, esses discursos devem ser excluídos desse ambiente, pois a escola deve incentivar a diversidade.
II- Falsa. A formação uniforme não contribui para o processo de valorização da diversidade.
III- Falsa. Excluir, discriminar e marginalizar uma criança não irá contribuir para uma educação inclusiva. Pois tira os direitos desse aluno de aprender dentro da sala de aula.
IV- Falsa. Não existe somente uma forma de educar. A escola é importante porque apresenta a educação formal, porém a educação informal também é necessária para o aluno.
V- Verdadeira. A universidade deverá propor ações que permitam o desenvolvimento dos sujeitos.
3. A alternativa correta é a letra A: Se pode identificar que sujeito a escola deseja formar, quais valores e quais conhecimentos se tornam importantes para a formação desse sujeito.
O currículo deve ser organizado respeitando as particularidades dos alunos. Precisa trabalhar em uma perspectiva de educação inclusiva.
O currículo deve permitir que o sujeito consiga desenvolver um pensamento crítico sobre o mundo em que vive, que crie valores e conhecimentos fundamentais para a sua vida.
Por isso a construção do currículo deve ser feita de forma que as disciplinas conversem entre si. O currículo deve ser mutável e transformador. Mudando conforme as necessidades.
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Bons estudos!
