Question

Av - Subst. 1 - Educação de Jovens e Adultos
Informações Adicionais



1)Se vislumbra no Brasil após 1945, a "efervescência" política da redemocratização. Nesse período a Organização das Nações Unidas chamou atenção dos governantes, para que buscassem maneiras práticas com vistas à integração dos povos. É correto afirmar que o objetivo principal dessa prática centrava-se em:

I) ( ) Integrar todos analfabetos ao sistema político partidário,

II) ( ) Promover a paz e a democracia,

III) ( ) Aumentar as bases eleitorais para a sustentação do governo central,

IV) ( ) Desestabilizar os imigrantes,

Na sequência indique a alternativa correta:

Alternativas:

a)
V, V, F, F.

b)
V, F, V, F.

c)
F, V, V, F.

d)
F, V, V, V.

e)
F, V, F, V.

2)
Assim como as demais áreas do conhecimento contribuem com a educação, a história apresenta o conhecimento construído também por meio de narrativas. Narrativas que procuram explicar práticas cotidianas e seu envolvimento com determinados fenômenos sociais, culturais, econômicos, políticos, entre outros. No que se refere à Educação de Jovens e Adultos é correto afirmar que:

Alternativas:

a)
A EJA, historicamente conseguiu se reestruturar alcançando êxito na sua principal meta: erradicar o analfabetismo no Brasil.

b)
A alfabetização de adultos, atingiu melhor desenvolvimento nos grandes centros, assim alfabetizou toda população urbana.

c)
A EJA, ainda durante a colonização conseguiu erradicar o analfabetismo no país, posteriormente, descuidou-se do compromisso.

d)
A Educação de Jovens e Adultos, chegou ao final do século XIX carregando consigo muitas irregularidades e deficiências.

e)
A EJA apresenta dificuldade para erradicar o analfabetismo no país, porque o repertório vocabular se modifica constantemente.

3)
A LDB n. 9394/96 respalda o sistema educacional em todo território nacional. Em seu Capítulo II que trata sobre Educação Básica, na Seção V, dedicada à Educação de Jovens e Adultos, o Artigo n.37, confirma que a EJA, é direito adquirido; destinado a todos que não tiveram oportunidade de frequentar a escola em tempo oportuno ou seja, em idade própria. Observado o que determina a lei (LDB n. 9394/96), é correto ainda afirmar que:

Alternativas:

a)
A EJA deve atender alunos que apresentem idade semelhante àquela indicada para os alunos da escola pública durante o período de alfabetização.

b)
O sistema de ensino deve favorecer oportunidade educacional, acolhendotodos os alunos, em um mesmo espaço da sala de aula, independentemente de sua idade.

c)
Cabe aos profissionais da EJA, atender seus alunos, considerando as características pessoais do grupo, seus interesses, condições de vida e trabalho.

d)
A EJA atende aos alunos que não puderam participar da escola em tempo oportuno apenas por meio de provas e exames.

e)
A EJA ao atender a Educação Básica se torna responsável pela educação infantil, ensino fundamental e ensino médio.

4)
O Instituto Nacional de Estudos Pedagógicos (INEP), ainda sob a liderança de Anísio Teixeira, durante o governo de Juscelino Kubitschek, promoveu pesquisas ligadas à situação educacional da população brasileira. Na época, os resultados alcançados, apontaram dúvidas sobre a eficácia das campanhas de alfabetização. No que se refere às campanhas de alfabetização é correto afirmar que:

I)Foi proposto pelos técnicos do INEP um caminho alternativo para se combater o analfabetismo.

II)Os técnicos do INEP apresentaram a ideia de envolver todo território nacional em um projeto de alfabetização em massa.

III)Os técnicos do INEP sugeriram a escolha de um município para desenvolvimento de uma experiência educativa de âmbito limitado.

IV)O INEP destacou não ser somente o analfabetismo a única causa do subdesenvolvimento da sociedade brasileira.

Na sequência, assinale a opção que apresenta apenas as alternativas corretas:

Alternativas:

a)
II – IV.

b)
II – III.

c)
I – II – III.

d)
I – III – IV.

e)
I – II – III – IV.

Answer 1

Resposta:

Respostas corretaa: 1C, 2D, 3C, 4D, 5A

Answer 2

1-C. F, V, V, F.

Os principais objetivos eram a promoção da paz e da democracia e o aumento das possibilidades de sustento do governo central.

2-D. A Educação de Jovens e Adultos, chegou ao final do século XIX carregando consigo muitas irregularidades e deficiências.

A Educação de Jovens e Adultos até o final do século XIX apresentava diversas irregularidades e deficiências.

3-C. Cabe aos profissionais da EJA, atender seus alunos, considerando as características pessoais do grupo, seus interesses, condições de vida e trabalho.

A LDB n. 9394/96 determina que os profissionais da EJA atendam seus alunos considerando suas características pessoais e condições de vida.

4-D. I – III – IV.

Os técnicos do INEP propõe um meio alternativo para o combate ao analfabetismo ao sugerirem a escolho de um município para uma experiência educativa.

Bons estudos!