Aulas como a da professora dessa charge ainda são comuns nas escolas do nosso país. É possível afirmar, então, que, por trás da prática de cada professor, existe um conjunto de ideias que a orienta. A postura dessa professora expressa uma concepção de aprendizagem em que: 10 conhecimento não é gerado do nada, é uma permanente transformação a partir do conhecimento que já existe. II. O aprendiz é aquele que vai juntando informações e, consequentemente, aprende exatamente o que lhe é ensinado. lin. O conhecimento é incorporado de forma compartimentalizada diretamente pelo sujeito que integra novos conhecimentos aos já existentes. IV. O conhecimento pedagógico é construído coletivamente por alunos e professores, em uma relação dialógica. Estálão) correta(s) apenas a (s) afirmativas: a. b. 11 C. III
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Resposta:
a I o conhecimento não é gerado do nada, é uma permanente transformação a partir do conhecimento que já existe
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O conhecimento é uma construção gradual, que permite se associar e desenvolver ligações com o conhecimento já existente, sendo potencializado pelo diálogo, que envolve a prática social (Todas as assertivas estão corretas.)
Como ocorre o conhecimento?
O conhecimento é bastante complexo, ao mesmo que pessoal, no sentido de que as pessoas tendem a aprender de diferentes formas. No entanto, em seu aspecto cognitivo, é padronizado, no sentido de que sempre estabelece conexões com conhecimentos já prévios, assim como é potencializado nos diálogos coletivos.
Mais sobre conhecimento: brainly.com.br/tarefa/403869
#SPJ2
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