Atualmente, que fatores decisivos na questão da evasão escolar se encontram dentro e fora da escola. Muitas crianças e adolescentes saem da escola antes de concluírem o ensino fundamental ou médio em decorrencia de fatores socioeconomicos. Famílias mais pobres precisam colocar seus filhos em idade escolar para trabalhar,levando essas crianças,com o tempo ,a abandonarem os seus estudos. Além disso, há um fator intraescolar: os métodos de avaliação praticados pela escola contribuem,também , para o abandono escolar em decorrencia das insistentes reprovações. Estamos falando da avaliação .........
a: avaliação Classificatória,pautada na quantificação e na competitividade,contribuiu para o fracasso escolar de nossos alunos ao longo do tempo e precisa ser superado para que a avaliação retome seu sentido formativo.
b: avaliação somatoria
c: avaliação formativa
d: avaliação continua
e: avaliação diagnostica
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Olá!
O tipo de avaliação que contribui, como fator interno, para a evasão escolar, por gerar uma série de reprovações que desanimam o aluno a continuar sua empreitada na educação básica, é a avaliação classificatória, como expresso pela letra A).
Isso acontece porque este tipo de avaliação não leva em consideração os avanços graduais dos alunos, mas sua comparação com a média externa e imaginária, o que gera uma impressão de incapacidade.
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