Question

Atualmente, existe uma discussão muito intensa sobre alunos com sintomas de hiperatividade e sua medicalização. Para o Manual de Diagnóstico e Estatística de Doenças Mentais da Sociedade Americana de Psiquiatria, o Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) é um distúrbio neurobiológico, que aparece na infância e acompanha o indivíduo por toda a sua vida. Diferente da Hiperatividade, a superdotação e altas habilidades destaca-se em um número bem inferior de indivíduos. Observada desde a infância, quando a criança apresenta um nível de inteligência/habilidade mais elevada quando comparada às demais. ​BENCZIK, E. B. P. Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade: atualização diagnóstica e Terapêutica – Um guia de orientações para profissionais. São Paulo: Casa do Psicólogo, p. 25-90, 2000. (adaptado). Nesse contexto, analise as afirmativas a seguir com (V) para as verdadeiras e (F) para as falsas, considerando as características da Hiperatividade e Superdotação ou altas habilidades. ( ) A superdotação é marcada pela elevada capacidade intelectual geral, como: aptidão acadêmica específica, pensamento criativo ou produtivo, capacidade de liderança, talento especial para artes e capacidade psicomotora de maneira isolada. ( ) O transtorno de déficit de atenção e hiperatividade é caracterizado por sintomas de inquietude, desatenção e impulsividade. Compreendido pelo comprometimento na aprendizagem e por consequência do problema na inclusão social. ( ) O transtorno de déficit de atenção e hiperatividade promove dificuldades, como: controle de impulsos, concentração, memória, organização, planejamento e autonomia; gerando impactos comportamentais, intelectuais, sociais e emocionais. As afirmações são respectivamente: Alternativas Alternativa 1: V; V; F. Alternativa 2: F; V; F. Alternativa 3: F; V; V. Alternativa 4: V; F, F. Alternativa 5: V; F; V.

Answer 1

Resposta: FVV

Explicação: