Atualmente, considera-se como três campos de investigação que anteriormente eram indissociados em sua origem: a História da Matemática; a História da Educação Matemática e a História na Educação Matemática. Neste contexto, leia as afirmações e assinale a alternativa correta.
I – Por História na Educação Matemática, entendemos a presença da História da Matemática em diversas áreas da Educação Matemática, seja como campo de pesquisa ou abordagem metodológica.
II – Por História da Educação Matemática, entendemos a História de várias áreas da Educação Matemática, a do ensino de determinados conteúdos matemáticos; de educadores matemáticos; de livros didáticos; de instituições educacionais etc.
III - Com o auxílio da investigação histórica, o professor não trabalha pedagogicamente a Matemática de forma descontextualizada, como se ela fosse apenas um conjunto de técnicas e resultados imutáveis.
IV – A História da Matemática possibilita o estabelecimento de vínculos entre a produção sócio-histórica do conhecimento matemático no passado e a produção/apropriação desse conhecimento no presente.
ALTERNATIVAS
Somente I e II estão corretas.
Somente II e III estão corretas.
Somente I, II e IV estão corretas.
Somente I, III e IV estão corretas.
I, II, III e IV estão corretas.
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6
1,2,4, estão corretas
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