Atualmente, após muitos estudos, pesquisas e sancionamento de leis, crianças com deficiência têm direito à educação pública gratuita e cada vez mais são incluídas e educadas em classes regulares. No processo de inclusão, é possível afirmar que a troca de experiência entre professores pode levar à adoção de novas estratégias que favoreçam a aprendizagem das crianças com algum tipo de deficiência. Sobre as estratégias para se trabalhar com crianças com "dificuldade de aprendizagem", marque a alternativa CORRETA:
a) A professora deve usar a mesma estratégia para alcançar o desenvolvimento de aprendizagem desejado com todos os alunos.
b) As experiências práticas, como atividades de Arte, têm como foco auxiliar apenas o aluno com dificuldade de aprendizagem.
c) Uma boa estratégia é fazer uso de outros conteúdos para desenvolver a leitura e o raciocínio.
d) A professora não deve intervir sabendo que crianças com dificuldade de aprendizagem são naturalmente desorganizadas.
e) Provas podem ser adaptadas, diminuindo-se a cobrança qualitativa e quantitativa da aprendizagem que a criança deve apresentar.
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eu acho que a B As experiências práticas, como atividades de Arte, têm como foco auxiliar apenas o aluno com dificuldade de aprendizagem.
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c)Uma boa estratégia é fazer uso de outros conteúdos para desenvolver a leitura e o raciocínio.
Explicação
Um exemplo que pode confirmar o uso positivo desta estratégia em Matemática, por exemplo, é fazer com que uma dupla trabalhe para resolver um problema, revesando-se na leitura e no raciocínio, até que ela encontre a solução
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