Question

Atualmente, a seleção de conteúdos para as aulas de literatura, de acordo com os PCNEM, não mais privilegiará a memorização de informações, mas será baseada em eixos estruturadores da Área de Códigos e suas Tecnologias. São eles: Representação e Comunicação; Investigação e Compreensão e Contextualização Sociocultural, que são organizados em competências / habilidades e temas, sugeridos por esse documento: Usos da Língua; Diálogo entre Textos: um exercício de leitura; Ensino de gramática: algumas reflexões e Texto como representação do imaginário e construção do patrimônio cultural.

O trabalho com a leitura é mencionado quando se fala do diálogo entre os textos, que consiste em desenvolver certas competências.

Assinale a alternativa abaixo que não contempla uma destas competências:

Escolha uma:
a. Reconhecer textos como um objeto sócio-historicamente construído;
b. Compreender as diferenças entre um texto literário e outro não-literário;
c. Reconhecer as características dos diversos tipos
de textos (poéticos, narrativos, argumentativos, opinativos e informativos).
d. Desconsiderar opiniões e pontos de vista sobre as diferentes manifestações da linguagem verbal.

Answer 1

Com certeza letra D
O trabalho com a leitura é mencionado quando se fala do diálogo entre os textos. Consiste em desenvolver as seguintes competências: analisar os recursos lingüísticos e expressivos dos textos e seus suportes; reconhecer as características dos diversos tipos de textos (poéticos, narrativos, argumentativos, opinativos e informativos); compreender as diferenças entre um texto literário e outro não-literário; reconhecer textos como um objeto sócio-historicamente construído; relacionar texto e contexto; perceber o diálogo entre os textos (intertextualidade) e confrontar opiniões e pontos de vista sobre as diferentes manifestações da linguagem verbal