Atribua os conceitos de ponto, reta ou plano a cada uma das
situações a seguir:
a) A marca da ponta de um lápis no papel
_________________
b) O piso da sua sala de aula: _________________
c) A cabeça de um alfinete: ___________
d) Uma corda de violão bem esticada: _________________
e) Um grão de areia: ____________
f) Um campo de futebol: ____________
Soluções para a tarefa
a) A marca da ponta de um lápis representa um ponto, pois não é contínua e não possui dimensões, definição ou forma.
b) Representa um plano: é bidimensional (possui largura e altura) e forma um polígono regular de quatro vértices (quadrado ou retângulo), tendo, assim, dimensões. Pode ter sua área calculada em m².
c) Representa um ponto: não é contínua e não possui dimensões, definições ou forma, assim como a marca de ponta de lápis.
d) Uma reta: é linear e não apresenta ângulos ou curvas. É TAMBÉM UNIDIMENSIONAL.
e) O grão de areia representa um ponto, pois não é contínua e não possui dimensões, definição ou forma.
f) Representa um plano: é bidimensional (possui largura e altura) e forma um polígono regular de quatro vértices (quadrado ou retângulo), tendo, assim, dimensões. Pode ter sua área calculada em m², assim como o piso da sala de aula.
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Resposta:
a resposta é (d) uma corda de violão bem esticada