ATIVIDADES
Leia a tira de Calvin e Haroldo para responder às duas questões a seguir.
EU NÃO VOU
VEJA ESTES PROBLEMAS.
FAZER O DEVER EIS UM NÚMERO EM LUTA
DE MATEMA MORTAL COM OUTRO
TICA
JUM DELES SERÁ SUBTRAIDO.
MAS POR QUÉ? COMO?
O QUE RESTARÁ DELE?
SE EU RESOLVER ESTE EU NUNCA
PROBLEMA ACABO COM O HAVIA PENSA-
SUSPENSE. E AI TRANS-
DO NO
FORMO POSSIBILIDADES ASPECTO EU PREFIRO
INSTIGANTES EM LITERÁRIO APRECIAR O
FATOS DESINTERES- DA MATEMA MISTERIO.
SANTES.
TICA,
CALVIN.
01 - Podemos afirmar que a linha de raciocinio de Calvin apresenta três momentos: 19) a apresentação
de um fato inicial, gerador de raciocínio; 2º a argumentação; 3º a conclusão.
a) Qual é o fato inicial da tirinha?
EDUCAÇÃO
MINAS
GERAIS
GOVERNO
DIFERENTE
ESTADO
EFICIENTE.
Soluções para a tarefa
Resposta:
) O fato que da inicio a tirinha é o fato de que Calvin não quer fazer o dever de matemática.
B) A conclusão de Calvin é que o problema matemático dele é uma história aonde se ele resolver o problema a história acaba perdendo o seu suspense e a história fica desinteressante e por isso ele não vai resolver porque ele gosta de uma história com mistério.
C) Ele transforma o problema matemático em um conto. É um conto pois se cria uma narrativa aonde tem seres que não existem, que no caso são os números, e se cria um acontecimento com esses dois personagens.
D) A argumentação do Calvin é que se resolver o problema, perderia a graça da história e ficaria desinteressante. Pode se classificar como Argumentação por raciocínio lógico .