ATIVIDADES
1- imaginação e criatividade.
Pesquise em jornais, revistas ou se quiser faça um desenho no espaço abaixo d
servico publico essencial para sua familia. Em seguida, escreva sobre este se
publico, suas caracteristicas e atuação na sociedade
Soluções para a tarefa
Resposta:
Pensar um projeto de Arte na escola e,
especialmente um projeto que contemple
o ensinar/aprender Arte nas séries iniciais
do Ensino Fundamental, requer a clareza
de dois pontos fundamentais:
1. Arte é área do conhecimento hu-
mano, patrimônio histórico e cultural da
humanidade;
2. Arte é linguagem, portanto, um sis-
tema simbólico de representação.
A escola, local privilegiado onde os sa-
beres acumulados pelo homem e aqueles
que serão produzidos coletivamente são
compartilhados na busca da construção
do cidadão consciente, participativo, críti-
co, sensível e transformador da sociedade,
não se completa se não contemplar em seu
currículo o ensino competente nas lingua-
gens artísticas.
O professor que leciona nas séries ini-
ciais, tendo como foco principal o desen-
volvimento das competências da leitura e
da escrita, tem o dever de possibilitar às
crianças o acesso também à leitura e pro-
dução de textos nas linguagens não ver-
bais, matéria-prima do universo da Arte.
Manipular, organizar, compor, significar,
decodificar, interpretar, produzir, conhe-
cer imagens visuais, sonoras e gestuais/
corporais são requisitos indispensáveis
ao cidadão contemporâneo. A leitura de
mundo, o letramento, vão além do texto
escrito...
Como afirmam os Parâmetros Curricu-
lares Nacionais, a Arte é um modo pri-
vilegiado de conhecimento e aproximação
entre indivíduos de culturas diversas; fa-
vorece o reconhecimento de semelhanças
e diferenças, num plano que vai além do
discurso verbal.
A ORGANIZAÇÃO DO ENSINO DE ARTE
O objeto de conhecimento da Arte
é o próprio universo da Arte. Na escola
fundamental o foco dos estudos artísticos
está centrado em algumas de suas lingua-
gens: a música, o teatro, a dança e as artes
visuais, vistas como “um tipo de conhe-
cimento que envolve tanto a experiência
de apropriação de produtos artísticos
quanto o desenvolvimento da competên-
cia de configurar situações mediante a
realização de formas artísticas. Ou seja
Resposta:
loja,vendedora de roupas calsados