Question

Atividade sobre o texto "Bom dia... SQN!", de Jorge Alexandre Alves

Bom dia... SQN!
Bom dia para você que pensa que, por pagar escola, deve ter o "serviço" de qualquer jeito e a todo custo, mesmo que prejudique a saúde mental de seus filhos. Bom dia para aqueles que pouco se importam com a exclusão tecnológica dos estudantes e
nem com a exploração digital do magistério
Bom dia aos gestores públicos em Educação que vivem de "lives" e pensam apenas em sua autopromoção.
Bom dia para quem acha ser possível crianças e adolescentes aprenderem algo significativo em meio ao pandemônio em que vivemos.
Bom dia a você que está preocupado com conteúdos como se isso fosse a coisa mais
importante ao mundo.
Bom dia aos colegas do magistério que já se auto impõe a própria exploração por crença messiânica na salvação das escolas.
Bom dia a quem vê na doença e na crise uma oportunidade em expandir seus negócios em plataformas online na Educação.
Bom dia a quem acha possível transmigrar horário e rotinas escolares para ambientes
remotos como se tais procedimentos pudessem ser mantidos nesse contexto.
Bom dia para quem chantageia educadores com a manutenção dos empregos às custas da precarização da atividade docente e do tele trabalho.
Bom dia para quem acha que professores não querem trabalhar porque não fazem vídeos com conteúdos.
Bom dia para quem será responsável ou cúmplice pelo adoecimento de professores e estudantes.
E, finalmente, um único e verdadeiro BOM DIA aos estudantes que sempre nos apoiam, aos pais que percebem o verdadeiro papel do ensino nesse momento delicado, e aos docentes que, em meio a tudo isso, não perdem sua dignidade e lutam por uma educação cidadã e verdadeiramente libertadora.
(Jorge Alexandre Alves)

1) O que significa o SQN utilizado nele? O que isso revela?
2) Que assunto central é abordado no texto? Justifique sua resposta:
3) Que tese o autor defende sobre esse assunto? O que você pensa a respeito disso?
4) Justifique as aspas utilizadas no texto:
5) Existe no texto algum estrangeirismo? Justifique sua resposta:
6) Copie do texto uma passagem carregada de ironia, explicando-a:
7) Cite ao menos três críticas que são feitas no texto, justificando sua resposta:
8) Você se acha, de alguma forma, cúmplice pelo possível e provável adoecimento da
sociedade? Por quê?
9) Que mensagem o texto transmite? Comente:
10) Como se pode associar a imagem utilizada ao texto? Explique:

Answer 1

Resposta:

1) Significa "só que não". Uma abreviação muito utilizada nas redes sociais, com sentido de contrariar algo que se disse anteriormente.

2) O momento difícil em que a educação se encontra.

3) O autor defende que devemos priorizar a saúde mental dos estudantes e dos docentes e respeitar o momento difícil que a pandemia nos trouxe.

4) Na palavra "lives". Foi usado aspas para indicar que é uma palavra estrangeira, ou seja não é própria do Brasil.

5) Sim, na palavra "lives". Que origina do inglês e significa vivo.

6)"...em meio ao pandemônio em que vivemos." O uso da palavra pandemônio faz uma ironia com o fato de a pandemia ser de fato muito ruim, sendo comparada nesse caso com um demônio.

7) A saúde mental dos alunos e docentes. Sendo criticada na parte em que ele aborda que alguns pais querem o "serviço" a qualquer custo mesmo que acabe com a saude mental dos alunos. A descrença na falta de empenho dos professores por parte de alguns, mesmo que esses estejam em situações complicadas e os gestores públicos que pensam apenas em sua própria promoção.

8) Resposta pessoal.

9) Para que se perceba o verdadeiro papel do ensino nessa situação e que mais pessoas compreendam o momento difícil em que estamos vivendo. Priorizando a saúde mental dos alunos e docentes.