Atividade discursiva
Para os autores Kelley e Kelley (2014), a criatividade se manifesta na forma de inovação. Fenômenos tecnológicos como Google, o Facebook e o Twitter têm despertado e se beneficiado da criatividade dos empregados para mudar a vida de bilhões de pessoas. A maioria das empresas já percebeu que a chave para o crescimento, e até para a sobrevivência, é a inovação. Mas, muitos passos ocorrem entre ter uma ideia e colocá-la em prática, e pode existir a falta de comunicação entre esses dois momentos. Por exemplo: um indivíduo com estilo inovador em uma empresa pode esbarrar com um gerente que bloqueie as suas ideias. Dentre os obstáculos que surgem nestas situações, a primeira que se nos apresentam é a chamada inércia psicológica. Este é um conceito que se refere ao que poderíamos denominar vício ou ciclo vicioso do pensamento, e ao quanto podemos estar acomodados na resolução de problemas rotineiros que nos afetam diariamente. Reside na “força do hábito”, como se diz, e se constitui em um obstáculo ou impedimento na solução de problemas (SANTOS, 2014, s/p). A busca por uma solução em campos de conhecimento distintos pode ser difícil e complexa, devido à chamada “inercia psicológica” das pessoas que acabam limitando suas ações dentro da área que dominam e não pensam fora de sua especialidade.
Fonte: PIROLO, Ana Claudia I. S..Processo da criatividade. Londrina: Editora e Distribuidora S.A.,2016.
Sair da inercia, procurar novas soluções e chegar à inovação é um caminho explorado pela nossa contemporaneidade. Torre (2008) afirma que os obstáculos ao desenvolvimento da criatividade podem vir por diversas frentes: de nos mesmos, seja em nível mental ou emocional; do próprio meio sociocultural; e, do ambiente escolar. Considerando o contexto apresentado, discorra sobre as principais linhas de investigação dos bloqueios ou barreiras para o desenvolvimento da criatividade, segundo WECHSLER (2002).
Soluções para a tarefa
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1
Bom dia!
Com base no enunciado acima, podemos compreender que:
Segundo o autor, os bloqueios mentais podem ser classificados em cinco categorias:
- Os bloqueios culturais;
- Os bloqueios ambientais e organizacionais;
- Os bloqueios intelectuais e de comunicação;
- Os bloqueios emocionais;
- E por fim, os bloqueios de percepção.
A partir daí, é possível notar que os bloqueios de criatividade são paredes invisíveis que nos impedem de sair dos estreitos limites do cubículo que construímos ao longo dos anos, estando presentes nas diferentes fases de nossas vidas, por isso, cabe ao indivíduo estar sempre praticando essa mesma criatividade, o que fornecerá base para um desenvolvimento melhor no entendimento do mundo ao nosso redor.
Espero ter ajudado.
Um abraço.
Com base no enunciado acima, podemos compreender que:
Segundo o autor, os bloqueios mentais podem ser classificados em cinco categorias:
- Os bloqueios culturais;
- Os bloqueios ambientais e organizacionais;
- Os bloqueios intelectuais e de comunicação;
- Os bloqueios emocionais;
- E por fim, os bloqueios de percepção.
A partir daí, é possível notar que os bloqueios de criatividade são paredes invisíveis que nos impedem de sair dos estreitos limites do cubículo que construímos ao longo dos anos, estando presentes nas diferentes fases de nossas vidas, por isso, cabe ao indivíduo estar sempre praticando essa mesma criatividade, o que fornecerá base para um desenvolvimento melhor no entendimento do mundo ao nosso redor.
Espero ter ajudado.
Um abraço.
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