Question

Atividade Diagnóstica 01 - Fundamentos da Educação

1)

Na experiência de sala de aula, o professor se coloca como mediador entre o conteúdo e o sujeito cognoscente – o aluno. A maior parte do que se ensina nas escolas é baseada no conhecimento científico desenvolvido ao longo do tempo; deste modo, a educação acaba sendo instrumento de uma ideologia, que é a científica. Neste caminho, os alunos entendem que a ciência deve receber créditos pelo conhecimento da verdade.

A teoria do conhecimento é uma área da filosofia que problematiza a produção e o alcance do conhecimento. Partindo do que foi dito acima, qual é uma possível aplicação da teoria do conhecimento à área educacional? Assinale a alternativa correta: 

Answer 1

Você esqueceu as alternativas. São elas:

A - O questionamento sobre o fazer científico é ínfimo, considerando-se que a ciência progride e desenvolve seu conhecimento sempre partindo de provas cabais que não permitem dúvidas sobre seu alcance.

B - Para que a aprendizagem aconteça, o professor deve questionar o que os alunos trazem de seu aprendizado de vida; conforme as aulas acontecem, o aluno deve perceber a necessidade de deixar para trás tudo aquilo que fundamentava sua visão de mundo até aquele momento.

C -  Mesmo tomando por base o conhecimento produzido pela ciência, o professor deve refletir sobre o alcance de tal conhecimento, levando o aluno a uma postura que seja crítica diante do fazer científico.

D - A ciência é neutra em seu fazer; desse modo, o aluno deve aprender na escola a vivenciar as experiências segundo a interpretação científica, para que não permaneça preso ao senso comum do qual vem.

E - O questionamento sobre as ações do professor deve ser feito para que seja aprimorada sua didática; ou seja, é preciso pensar sobre o modo como o professor atua para que o aluno possa entendê-lo.

A teoria do conhecimento, ou epistemologia, é uma área bastante rica da filosofia, contando com muitos autores e perspectivas diferentes. Da perspectiva de um pensador como Thomas Kuhn, por exemplo, podemos dizer que a neutralidade científica é um mito. 

Outros autores da área, como Husserl, afirmam que o conhecimento científico não é ilimitado, de modo que é necessário conhecer os limites e possibilidades da ciência.

Com isto em mente, podemos afirmar que a única alternativa que demonstra compreensão dos preceitos da epistemologia e aplicação correta destes no ambiente escolar é a alternativa C.

Isto não quer dizer que a tarefa do professor é fazer o aluno rejeitar totalmente a ciência, não é uma "crítica destrutiva", mas fazer o aluno avaliar as proposições científicas de acordo com os critérios da razão e conhecendo as suas limitações. Avaliar a ciência cientificamente.

Answer 2

Resposta:

A resposta é a letra C.