Atividade de pesquisa sobre a matemática existente nas normas e regras do trânsito brasileiro, a pesquisa deve ter no mínimo 20 linhas.
Soluções para a tarefa
Resposta:
A Matemática sempre esteve presente na vida do homem desde os tempos mais remotos em que o homem vivia da caça e da pesca já utilizava a Matemática mesmo que de maneira intuitiva. A mesma vem sendo inclusa ao longo do caminho da humanidade, interagindo com as transformações que ocorreram e que continuam a ocorrer na sociedade e no próprio homem. A Matemática foi criada e vem sendo desenvolvida pelo homem em função das suas necessidades de sobrevivência no meio social.
Resposta:
A importância social do semáforo é organizar o fluxo viário de veículos e
pedestres dando maior fluidez ao trânsito e segurança a seus usuários principalmente
nos grandes centros mundiais. A utilização da sinalização semafórica deve obedecer
as normas gerais de circulação estabelecida no Código de Trânsito Brasileiro ( CTB);
controle com uso de sinalização Vertical de regulamentação (Placas R-1 Parada
Obrigatória ou R-2 Dê a preferência ) ou a de sinalização Horizontal ( Faixa de
travessia de pedestres tipo zebrada) ; implantação de rotatórias ou outras formas de
canalização do tráfego.(Lei 9503)
Ter como objetivo transmitir mensagens de fácil compreensão para permitir o
direito de passagem, se preciso para transmitir confiabilidade, corresponder a situação
existente, atender aos requisitos técnicos mínimos de segurança viária e fluidez,
alternando o direito de passagem de movimentos conflitantes.
O semáforo tem que ter visibilidade e legibilidade para ser visto a distância
necessária em tempo hábil para a tomada da decisão. (CAMPOS, 2011)
A Matemática pode contribuir através do tamanho das letras nas faixas de
rolamento, na temporização dos semáforos devido ao fluxo, nas faixas zebradas, na
distância da faixa de pedestre para o semáforo e nas estatísticas de trânsito.