Question

Atividade Avaliativa Objetiva de G2 - 2016.2
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1. Conforme o capítulo 06 do livro da disciplina, “textos podem ser escritos, falados, desenhados e representados por inúmeras formas [...] o texto escrito possui qualidades e segue normas por vezes diferenciadas das normas que regem o texto falado.”

Nessa perspectiva, podemos inferir o seguinte:

Peso: 1.0

A organização textual escrita é diferente da organização textual falada.

A organização textual escrita é igual à organização textual falada.

A organização textual escrita privilegia gírias em detrimento da organização textual falada.

A organização textual falada é mais complexa, enquanto a escrita, irrelevante.

A organização textual escrita privilegia a língua padrão, enquanto a falada somente admite a língua coloquial.

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2. Com base no capítulo 06, assinale a alternativa INCORRETA.



Peso: 1.0

É comum as pessoas pensarem que a língua falada é "errada" e a língua escrita é "certa".

A língua escrita rege a única variedade correta da língua.

A língua é um organismo vivo, varia conforme o contexto e as necessidades.

A língua é empregada em diversos contextos e situações, e é o seu uso que rege a forma que ela terá.

A língua escrita e a falada se assemelham em muitos aspectos.

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Para responder às questões 03 e 05, leia o texto de Mia Couto, em anexo e postado na biblioteca.





3. Qual é a alternativa que pode substituir o termo destacado no seguinte excerto?


“MAS o voo tem despesas de afeto muito pouco poéticas.”

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Peso: 1.0

Pois.

Como.

Porém.

Caso.

Porque.

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4. Assinale a alternativa que preenche corretamente as palavras sublinhadas no fragmento abaixo.



“Não tive propriamente uma educação religiosa. Apenas de quando em quando eu entrava em recinto de igreja. Fazia-o porque havia ali um sossego que me refrescava a alma.”



Peso: 1.0

Só; onde; então.

Somente; às vezes; pois.

A sós; sempre; como.

Então; uma vez; assim.

Assim; somente; visto que.

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5. Qual é o referente do termo sublinhado no trecho abaixo?

“Nasci e vivi entre meandros de rios, preguiçosas águas que se apegavam às margens.”

Peso: 1.0

Meandros.

Margens.

Rios.

Nasci e vivi.

Preguiçosas águas.

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6. Considere as afirmações sobre coesão a partir do fragmento abaixo.

“Um tiro no braço esquerdo prolongou o afastamento da esgrimista Mariana Däffner, 22 anos, da modalidade que já lhe rendeu dezenas de medalhas. Atleta do Esporte Clube Pinheiros, em São Paulo, Mariana se preparava para voltar aos treinos no próximo mês. Ela estava há quase um ano parada em razão de uma torção no pé, mas o ferimento, fruto da criminalidade, prorrogou o retorno. Depois de passar por duas cirurgias, a jovem recebeu alta na última quarta-feira.” ZH, 29/05/16, p. 34

I- O operador de articulação “mas”, sublinhado no texto, estabelece conexão entre pé e ferimento.

II- O processo de coesão por encadeamento pode ser exemplificado na substituição de “Mariana” pelo pronome “Ela”, sublinhados no texto.

III- A substituição de “Mariana Däffner” por a “jovem”, sublinhados no texto, é um caso de coesão por retomada por uma palavra lexical.

Quais estão corretas?

Peso: 1.0

Apenas I.

Apenas I e II.

Apenas II e III.

Apenas III.

I, II e III.

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7. “A gente tem muito a evoluir em direitos humanos e feminismo em diversas partes do mundo, mesmo que de formas distintas.” ZH, 29/05/16, Caderno Donna.



O articulador “mesmo que”, sublinhado na oração acima, estabelece relação de



Peso: 1.0

oposição.

comparação de inferioridade.

condição.

causalidade.

conformidade.

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8. Assinale a alternativa em que o uso do acento indicativo de crase está INCORRETO.

Peso: 1.0

Os motoristas têm 45 dias para se adaptarem à mudança.

Atualmente, o uso dos faróis já é obrigatório à noite.

A luz desperta à atenção dos motoristas que trafegam em sentido contrário.

A obediência às novas regras será importante para evitar o aumento de acidentes.

O farol ligado dá à motorista mais tempo para reação e pode fazer a diferença.

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9. São exigências formais de uma boa redação acadêmica, EXCETO:

Peso: 1.0

o emprego da terceira pessoa do singular.

o uso de linguagem figurada.

a organização do texto em parágrafos breves que facilitem seu entendimento.

a concisão, isto é, dizer apenas o essencial.

a linguagem simples e precisa.

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10. Há gêneros textuais comuns à rotina acadêmica como o resumo, a resenha, o artigo científico, o ensaio, o relatório e a monografia. Qual das alternativas abaixo caracteriza o resumo?

Peso: 1.0

Apresentação concisa dos pontos relevantes de um documento.

Exige do autor conhecimento aprofundado sobre o assunto.

Envolve problemas científicos e apresentação dos resultados de estudos e pesquisas em periódicos especializados.

Objetiva informar a quem o documento for dirigido, o detalhamento de todos os passos realizados em uma determinada atividade.

Texto dissertativo que aborda um aspecto particular com sistematicidade e completude.

Answer 1

alguem tem o gabarito?