ATIVIDADE 3:
A partir da análise dos gráficos responda:
(A) Qual a diferença entre o gráfico com recorde masculino e o gráfico de recorde feminino?
(B)Em seu ponto de vista, a redução do tempo entre as décadas de 1910 e 2014 se deve às quais parâmetros? Comente em um parágrafo.
(C) Faça um comparativo no tempo dos atletas masculinos e femininos. Em qual década começou a validação do recorde feminino?
(D) O tempo de prova feminino do decorrer das décadas diminuiu em quanto o seu tempo? Aponte uma justificativa para essa diminuição.
(E) Se for possível, pesquise de qual país é a nacionalidade destes corredores, e quais fatores fisiológicos podem ser definidos para o sucesso dos atletas nesta prova.
Soluções para a tarefa
Resposta:
3- a) Que o feminino demorou para crescer, ao contrário do masculino.
b) Acredito que seja a evolução nas estratégias e hoje em dia existe um maior preparo.
c) Na década de 60
d) Diminuiu em 01:25hrs (uma hora e vinte e cinco minutos), também no aumento de estratégias e porque atualmente existe mais preparo.
e) Johnny Hayes (norte-americano)
Derek Clayton (Inglaterra)
Dennis Kipruto Kimetto (queniano)
Violet Piercy (Inglaterra)
Anni Pede-Erdkamp (Alemanha)
Paula Radcliffe (britânica)
Explicação:
Não consegui explicar os fatores fisiológicos da alternativa e
3-
a) A diferença entre o gráfico com recorde masculino e o gráfico de recorde feminino é que no feminino, os números demoraram para crescer, ao contrário do masculino.
b) A redução do tempo entre as décadas de 1910 e 2014 se deve ao melhoramento e evolução nas estratégias e do preparo.
c) A validação do recorde feminino se deu na década de 60 .
d) Uma justificativa seria o melhor preparo físico.
e) As nacionalidades:
Johnny Hayes (norte-americano)
Derek Clayton (Inglaterra)
Dennis Kipruto Kimetto (queniano)
Violet Piercy (Inglaterra)
Anni Pede-Erdkamp (Alemanha)
Paula Radcliffe (britânica)