ATIVIDADE 1 - Qual o valor que a argumentação pode ter na condução da vida pública de umacomunidade, de uma cidade, de um Estado ou de um pais, bem como no cotidiano das pessoas,especialmente em situações que parecem difíceis?ATIVIDADE 2-Leia o texto abaixo:Argumentar em situações difíceisPhilippe Breton. Argumentar em situações dificeis. Barueri: Manole, 2005.O que é uma "situação dificil?" Em geral é uma situação que se caracteriza pela violènciaindesejada que carrega. Apesar de inúmeros progressos realizados com relação a essaquestão, a violência continua enraizada no cerne de nossas vidas diárias. [...]Diante de uma situação difícil, de uma violência que atravessa nosso caminho, temos apenastrês opções à nossa disposição:• recorrer à violência;fugir;• tomar a palavra, tentar argumentar a fim de defender nossas posições e, ao mesmo tempo,pacificar a situação.ATIVIDADE 3 - Explique o que quer dizer: "tomar a palavra" com o objetivo de "pacificar umasituação".ATIVIDADES 4 - Na notícia sobre a briga de tránsito em Fortaleza, o motorista reconhece seuerro, mas pede que o "entendam" (reconheçam o contexto adverso em que se via) e não ojulguem nem o crucifiquem". Nesse sentido, qual argumento foi usado pelo motorista?
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Resposta:
ATIVIDADE 1 - O uso da argumentação levará a uma vida mais pacífica e tranquila e consequentemente levará a um acordo onde ambos os lados saem ganhando, sem o uso da violência...
Explicação:
Por mais extremo que seja o caso, com argumentação é possível encontrar uma solução
ATIVIDADE 3 - Tomar a palavra significa reivindicar a vez de falar; interromper o outro para se pronunciar.
Explicação:
Seria o mesmo que tomar o controle da situação para resolvê-la sem que haja violência verbal ou até mesmo física.
ATIVIDADE 4 - O argumento usado foi que ele realmente errou, mas não errou sozinho, ou seja, também houve erro por parte dos ciclistas.
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