Question

Atividade 1 - O que ocorreu com as tintas das canetas com o tempo?
Atividade 2- Qual solvente migrou mais rapidamente para a parte superior do papel? Quais são
suas hipóteses para explicar esse fenômeno?
Atividade 3-  Por que cada componente das tintas percorre uma distância diferente?
Atividade 4-  Quais tintas tinham mais de um componente e quais possuíam apenas
um?                                           
Atividade 5- Agora responda o desafio mencionado na introdução do plano de aula. Justifique
sua resposta com os conceitos abordados durante todo o processo das atividades.

Answer 1

A cromatografia em papel é utilizada para separar os componentes de uma mistura, em que ocorrem duas fases: estacionária e móvel. A fase estacionária é o papel e a fase móvel é o solvente.

Vamos aos exercícios!

• O que ocorreu com as tintas das canetas com o tempo?

A tinta é dissolvida e se espalha na medida em que os solventes sobem pelo papel.

• Qual solvente migrou mais rapidamente para a parte superior do papel? Quais são suas hipóteses para explicar esse fenômeno?

O etanol migrou mais rapidamente, visto que, possui maior polaridade do que a propanona. O fenômeno sofre interferência da polaridade, pois as tintas são polares e o solvente que for polar irá arrastar os componentes da mistura.

• Por que cada componente das tintas percorre uma distância diferente?

As tintas com maior afinidade pelo solvente sobem mais rápido, enquanto as que têm afinidade pelo papel são arrastadas mais lentamente.

 

• Quais tintas tinham mais de um componente e quais possuíam apenas um?

As tintas que possuíam mais de um componente foram as cores: preta, vermelha, verde. A tinta que possuía apenas um componente foi a cor azul.

Em relação à atividade 5, posta o desafio.

Aprenda mais em:

brainly.com.br/tarefa/27887569

brainly.com.br/tarefa/28037277